A.小于200個氨基酸
B.整200個氨基酸
C.約600個氨基酸
D.約1800個氨基酸
科目:高中生物 來源: 題型:013
假設(shè)一種細菌DNA的某基因編碼區(qū)有600個堿基對,則它所編碼的蛋白質(zhì)長度為(。
A.小于200個氨基酸
B.整200個氨基酸
C.約600個氨基酸
D.約1800個氨基酸
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科目:高中生物 來源:安徽省2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷(三)理綜生物卷 題型:綜合題
(12分)為研究細菌的生長,將在含輕氮同位素14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代的細菌轉(zhuǎn)移到含重氮同位素15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,再轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繼續(xù)生長,繁殖n代。
(1)實驗后,含輕氮和重氮同位素的雙鏈DNA比例是:
(2)在這些細菌中分別有兩類[mRNA(A)和mRNA(B)]是從兩種不同的基因表達的,已被分離出,兩種mRNA含有相同的核苷酸。估算兩種mRNA的每一種中的核苷酸的組成(見下表)
則下圖中曲線分別代表基因A和基因B編碼區(qū)的DNA解鏈曲線。
基因A和基因B編碼區(qū)的DNA的解鏈曲線分別是____。
(3)假設(shè)在基因A的某一片段中腺嘌呤脫氧核苷酸的含量占全部脫氧核苷酸的18%,則在該片斷的一條鏈上胞嘧啶脫氧核苷酸占該鏈全部脫氧核苷酸的比例(x)為______。
(4)上述DNA若在生物體內(nèi)解開雙螺旋結(jié)構(gòu)需要的條件是____________。
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高三上學(xué)期第二次階段性測試生物卷 題型:綜合題
(9分)甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程。乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進行了探究(已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成,培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代)。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為: (以流程圖的形式表示)。
(2)能特異性識別mRNA上密碼子的分子共 種,它與所攜帶的小分子有機物的攜帶關(guān)系為 。
(3)分析乙圖中實驗三的離心結(jié)果:如果DNA位于l/2重和l/2輕帶位置,則是 復(fù)制;如果DNA位于全中帶位置,則是 復(fù)制。為了進一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,請分析:如果DNA位于 (位置及比例,下同)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于 帶位置,則是半保留復(fù)制。
(4)假設(shè)某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a,含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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