【題目】下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實(shí)例是

A.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成心肌細(xì)胞B.燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

C.蜥蜴斷尾后再生出新的尾部D.棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成植株

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育為完整新個(gè)體的潛能，據(jù)此可判斷各選項(xiàng)是否體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。

胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成心肌細(xì)胞、燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚、蜥蜴斷尾后再生出新的尾部，三個(gè)實(shí)例中均沒(méi)有體現(xiàn)“發(fā)育為完整的新個(gè)體”，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，試回答：

(1)乳酸分子中含有________和_________兩種官能團(tuán)(寫(xiě)名稱(chēng))；

(2)乳酸與金屬鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

(3)乳酸與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；

(4)當(dāng)兩分子乳酸和濃硫酸共熱時(shí)，能產(chǎn)生兩種酯類(lèi)化合物，寫(xiě)出這兩種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________、_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若孩子的血型為AB型，則孩子父親的血型不可能是（　�。�

A. A型B. B型C. O型D. AB型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是

A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B. 愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

D. 常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，可以不考慮（ ）

A. 兩種高等植物間的生殖隔離B. 選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C. 親本細(xì)胞的融合技術(shù)D. 愈傷組織形成和再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若下圖細(xì)胞的生物都是二倍體，圖中一定是減數(shù)分裂的細(xì)胞分裂圖像是( )

A. ②③④B. ②④C. ①②D. ①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，下列敘述正確的是（ ）。

A. 觀察時(shí)物像模糊，應(yīng)用擦鏡紙將物鏡和目鏡擦拭干凈

B. 視野中葉綠體從左向右移動(dòng)，實(shí)際上從左向右移動(dòng)

C. 視野中葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針移動(dòng)，實(shí)際上順時(shí)針移動(dòng)

D. 對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合作用需要光，光也調(diào)控植物的其他生理反應(yīng)。圖1是植物表皮的保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖，圖2是用紅光和藍(lán)光處理后，植物表皮氣孔的開(kāi)放情況。

（1）光照影響保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開(kāi)放。A曲線是在飽和紅光照射下（此時(shí)光合作用速率達(dá)到最大）測(cè)得的氣孔開(kāi)度。B曲線是在_________的前提下，添加藍(lán)光照射測(cè)得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說(shuō)明_________。

（2）將保衛(wèi)細(xì)胞去除_________后制成原生質(zhì)體，將其置于等滲懸浮液中，經(jīng)藍(lán)光照射后，測(cè)得溶液的pH顯著下降，說(shuō)明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將_________運(yùn)出細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓_________，細(xì)胞_________，氣孔開(kāi)放。

（3）用野生型擬南芥和M基因突變型擬南芥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行，該結(jié)果顯示：在外加ATP處理后，與對(duì)照組相比，_________。

②進(jìn)一步的研究表明，M基因控制合成的M蛋白能夠活化H+載體，而M蛋白的活化需要ATP的協(xié)助。推測(cè)上述結(jié)果出現(xiàn)的原因是：_________。

（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知藍(lán)光作為環(huán)境信號(hào)促進(jìn)氣孔開(kāi)放的機(jī)制是：_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

B. c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

D. 圖示體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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