【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽(yáng)光下，日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示，下列分析正確的是

A. 只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 在9～16時(shí)之間，光合速率大于呼吸速率，O2濃度不斷上升

C. 該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量

D. 該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【答案】B

【解析】圖中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有10時(shí)、20時(shí)，A錯(cuò)誤；該植物17時(shí)氧氣量增加了，二氧化碳的量減少了，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，所以光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，B正確；該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量大于19時(shí)的有機(jī)物積累量，C錯(cuò)誤；該植物從20時(shí)開(kāi)始光合作用小于呼吸作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1 min

浸入純水1 min

浸入純水30 min

1 kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196 mg

0.086 mg

0.097 mg

0.123 mg

實(shí)驗(yàn)二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥,以下說(shuō)法不正確的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)一中，甲、乙兩組對(duì)照可以說(shuō)明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分

B. 實(shí)驗(yàn)一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細(xì)胞吸收

C. 在實(shí)驗(yàn)二中，在AB段，細(xì)胞對(duì)水分子的吸收速率大于對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速率,在BC段，細(xì)胞對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速率大于對(duì)水分子的吸收速率

D. 綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應(yīng)為同一過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半,其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. NaOH有腐蝕性,操作中應(yīng)戴上手套

B. 不同大小的瓊脂塊中x值不同

C. y值越大,被染紅的體積越大

D. y值越大,被染紅的體積占總體積的比例越小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是（ ）
A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒(méi)放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆等量）。8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅無(wú)翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論合理的是（ ）

A．甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B．乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了突變

C．無(wú)翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶

D．由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會(huì)退化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述，正確的是（ ）
A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗的徹底
B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C.在發(fā)酵過(guò)程中，需從充氣口不斷通入空氣
D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對(duì)所用的裝置進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A．蛋白質(zhì)的消化吸收 B．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂

C．突觸傳遞 D．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑 C. 蘇丹Ⅲ試劑 D. 碘液

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同步練習(xí)冊(cè)答案