用蒸餾水沖洗涂片的目的是沖洗掉

[　　]
A．

0.9％NaCl溶液

B．

8％的鹽酸

C．

吡羅紅甲基綠染色劑

D．

酒精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答下列有關(guān)植物生長發(fā)育調(diào)節(jié)的問題：

植物的向光生長依次經(jīng)過感受單側(cè)光刺激，將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，引起植物生長部位的不均勻生長。

Ⅰ．某科學(xué)家首次運(yùn)用生物測定法證明胚芽鞘尖端生長素發(fā)生了橫向運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)過程之一如圖所示。圖中數(shù)字表示瓊脂塊所含生長素（IAA）的含量。

（1）圖結(jié)果表明                       

（2）若要證明圖結(jié)果是否是由于背光側(cè)本來合成的IAA就多于向光側(cè)，請仿照圖在答題紙方框中畫出你的設(shè)計(jì)圖，（2分）

并預(yù)測符合橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果：                     。

Ⅱ．右圖表示植物不同器官（①、②、③）對不同濃度IAA的反應(yīng)。

（3）圖曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是                 ；對照組的處理是                    。

（4）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出IAA作用的共同特點(diǎn)是                      ；同時(shí)圖中對不同部位表現(xiàn)出的                          的信息也說明不同器官對IAA濃度的敏感性不同。

（5）圖中的三條曲線①、②、③依次代表馬鈴薯植株三種器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。則對馬鈴薯塊莖催芽應(yīng)選擇的最適IAA濃度是            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是


  1. A.
    用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合
  2. B.
    加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本，防止標(biāo)本移動脫落，便于觀察
  3. C.
    用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸
  4. D.
    如果用植物細(xì)胞則選洋蔥表皮細(xì)胞，因?yàn)槠浼?xì)胞核DNA數(shù)目比其他部位的多，易觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用蒸餾水沖洗涂片的目的是沖洗掉


  1. A.
    0.9％NaCl溶液
  2. B.
    8％的鹽酸
  3. C.
    吡羅紅甲基綠染色劑
  4. D.
    酒精

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科目：高中生物 來源：福建省月考題 題型：單選題

用蒸餾水沖洗涂片的目的是沖洗掉

[     ]

A．0.9%NaCl溶液
B．8%的鹽酸
C．吡羅紅甲基綠染色劑
D．酒精

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同步練習(xí)冊答案