下列育種方法與實(shí)例對應(yīng)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    雜交育種——中國荷斯坦牛
  2. B.
    基因工程——轉(zhuǎn)抗寒基因番茄
  3. C.
    誘變育種——高產(chǎn)青霉菌
  4. D.
    單倍體育種——“黑農(nóng)5號”大豆
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是


  1. A.
    在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
  2. B.
    由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
  3. C.
    與特定分子結(jié)合后起作用
  4. D.
    在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

玉米的根冠被切除后，約5天即可再生出完整的新根冠。但在飛行中的宇宙飛船內(nèi)卻不能再生出根冠，其理由最可能是下列各條件中的哪條


  1. A.
    根冠的形成與大氣中的二氧化碳含量有關(guān)
  2. B.
    根冠的形成與光周期有關(guān)
  3. C.
    根冠的形成與晝夜溫差有關(guān)
  4. D.
    根冠的形成與重力有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中
  3. C.
    負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調(diào)節(jié)方式
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

番茄的紅果皮對黃果皮顯性。番茄甲自交全部結(jié)紅果，番茄乙自交全部結(jié)黃果，現(xiàn)將甲的花粉授到乙的柱頭上。下列敘述中正確的是(    )
①上述雜交所得果實(shí)全呈紅色 
②上述雜交所得果實(shí)全呈黃色 
③番茄甲肯定是純合體 
④番茄乙肯定是純合體


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生長素與花的發(fā)育有關(guān)
  2. B.
    生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
  3. C.
    P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
  4. D.
    生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞膜的選擇透性主要取決于膜中的


  1. A.
    磷脂
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    糖脂
  4. D.
    糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中與核酸分子特異性無關(guān)的是


  1. A.
    核苷酸的種類
  2. B.
    核苷酸的數(shù)目
  3. C.
    核苷酸的排列順序
  4. D.
    五碳糖和磷酸的排列方式

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是


  1. A.
    造血干細(xì)胞隨血流進(jìn)入胸腺，并在胸腺內(nèi)發(fā)育成B細(xì)胞
  2. B.
    抗體主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中
  3. C.
    病原體侵入人體后，只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
  4. D.
    HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入B細(xì)胞，使B細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能

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同步練習(xí)冊答案