【題目】下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短，分裂期時(shí)間較長(zhǎng)

B. 分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的核DNA相同

C. 分裂中期，著絲點(diǎn)排列在赤道板上

D. 間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

【答案】A

【解析】細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較長(zhǎng)，而分裂期時(shí)間較短，A錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA分子的數(shù)目相同，B正確；有絲分裂的中期，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，形態(tài)固定，數(shù)目清晰，C正確；間期發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，使得每條染色體上含有2個(gè)DNA，2條染色單體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鵝掌楸是我國(guó)特有的珍惜物種，被譽(yù)為“中國(guó)的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長(zhǎng)條件，某一苗圃園對(duì)鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對(duì) 光照要求．已知葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所，且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是 ． 在提取這些色素實(shí)驗(yàn)中，先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量，若要進(jìn)一步分離色素可用法將四種色素分離，其中在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)其光合速率（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因（相同或不同）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1%
B.3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常女孩的可能性是
C.10號(hào)所患的兩種遺傳病，其致病基因來(lái)源于2號(hào)
D.12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖．據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.圖中a、b、c分別為DNA，mRNA，蛋白質(zhì)，過(guò)程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA一端的特定序列相結(jié)合
C.由圖可知，翻譯過(guò)程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動(dòng)
D.該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖甲的雙子葉雜草、小麥實(shí)驗(yàn)中，d濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑
B.圖乙表示一定濃度的CaCl2溶液、赤霉素處理胚軸實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)加入赤霉素溶液
C.圖丙實(shí)驗(yàn)可推知：細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制
D.圖丁表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理微型月季莖段實(shí)驗(yàn)，濃度X＞Y＞Z

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同的光照強(qiáng)度對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，如表是相應(yīng)條件下該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)．

光照強(qiáng)度

平均葉面積
（cm2）

氣孔密度
（個(gè)mm﹣2）

凈光合速率
（μmolCO2m﹣2s﹣1）

強(qiáng)

13.6

826

4.33

中

20.3

768

4.17

弱

28.4

752

3.87


（1）葉綠素在光合作用過(guò)程中主要吸收 ． 在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，四種色素中層析速率最慢的是 ．
（2）據(jù)圖和表中數(shù)據(jù)分析，該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是 ． 據(jù)此推測(cè)，喜陰植物的葉綠素含量可能較（填“高”或“低”）．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，與弱光下相比，強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉的CO2吸收量（填“較少”、“相等”或“較多”）．
（4）對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，三個(gè)指標(biāo)中最先發(fā)生改變的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某高等植物體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為M，則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí)，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(　　)

A. 2N和M B. N/2和M/2

C. 2N和M/2 D. N和M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，在a、c兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度刺激（a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè) 各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激c點(diǎn)，b、d點(diǎn)都能興奮，證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B. 刺激c點(diǎn)，a處不能興奮是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

C. 刺激a點(diǎn)，興奮由d傳到e過(guò)程中，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點(diǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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