【題目】以下各種“膜”中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（ ）
A.細胞膜
B.核膜
C.液泡膜
D.小腸黏膜

【答案】D
【解析】解：根據(jù)生物膜系統(tǒng)的定義，生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜．小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng)．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素和光敏色素(接受光信號的蛋白質)在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到下圖所示結果。下列對實驗結果的分析,不正確的是(　　)

A. 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制

B. 濃度為10-5和10-4 mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用

C. 適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用

D. 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關敘述正確的是( )

A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內大多數(shù)細菌突變

B. 即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌

C. 新生兒體內缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性

D. 新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中，植物激素的作用是（ ）

A．啟動并促進細胞的分裂、脫分化和再分化

B．供應植物組織生長營養(yǎng)物質

C．促進植物幼苗合成葉綠素

D．誘導愈傷組織細胞再分化形成根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在傳統(tǒng)園藝中，可以利用嫁接、扦插等手段進行果樹繁殖，它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是（ ）

A．不能保持親本優(yōu)良性狀，容易發(fā)生變異 B．不可能大量繁殖無病毒植物

C．受到植物生長季節(jié)、氣候等限制 D．技術要求簡單、易操作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體某細胞分裂過程中核DNA含量的部分變化曲線．下列描述正確的是（ ）

A. a段核DNA復制 B. b段出現(xiàn)23個四分體

C. d段染色體的數(shù)目減半 D. e段不含姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量移液器是在一定容量范圍內可隨意調節(jié)的精密取液裝置（俗稱移液槍），在生物實驗中廣泛運用。下列關于其操作正確的是

A. 吸液時按住第一檔，垂直進入液面并快速松開控制按鈕

B. 打出液體時先按到第一檔，然后立刻再按至第二檔

C. 每吸取一種試劑后，移液器上的槍頭都必須更換

D. 移液器使用完畢后，將移液器平放在實驗臺上并擺放整齊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻�！庇辛Φ卮驌袅恕肮糯鷻嗤突浇躺駥W”的科學成果是

A. 自由落體定律

B. 經(jīng)典力學體系

C. 生物進化理論

D. 細胞研究成果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進化論剛提出的時候，只有很少的人接受，但隨著科技與社會的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們普遍接受的觀念。這說明

A. 思想觀念會隨著社會存在的變化而變化

B. 新思想觀念一開始總是不為人們所接受

C. 思想觀念的變化總是具有滯后性

D. 思想觀念的變化總是具有超前性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案