【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.在12﹣24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B.曲線相交時(shí)，種子只進(jìn)行有氧呼吸

C.胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D.從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)相對(duì)不變

【答案】C

【解析】

種子萌發(fā)過(guò)程中，當(dāng)胚根未長(zhǎng)出時(shí)，種子不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)提供能量和營(yíng)養(yǎng)，有機(jī)物的總量下降．當(dāng)胚根長(zhǎng)出后，種子可以從土壤中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量。

根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸；胚根長(zhǎng)出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大。

A、據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時(shí)的呼吸作用主要是無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B、曲線相交時(shí)，吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，但只有呼吸底物是糖類(lèi)時(shí)才能判斷只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、只有有氧呼吸才會(huì)消耗氧氣，胚根長(zhǎng)出后，氧氣的吸收量明顯增多，說(shuō)明有氧呼吸速率明顯提高，C正確；

D、第12h到胚根長(zhǎng)出期間，細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)還在不斷進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，因此有機(jī)物總量下降，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[ ]__________，對(duì)酶原顆粒進(jìn)一步加工的場(chǎng)所是[ ]__________，酶原顆粒的合成、加工與分泌的過(guò)程是一個(gè)耗能的過(guò)程，為該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是[ ]__________。

（2）圖示細(xì)胞__________(填“能”或“不能”)表示胰島細(xì)胞，原因是__________。

（3）圖中具有兩層膜的結(jié)構(gòu)有[ ]__________、[ ]__________。

（4）細(xì)胞膜上的糖蛋白具有__________等生理功能。

（5）與圖示細(xì)胞相比，小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞所特有的細(xì)胞器是__________(填名稱(chēng))。

（6）在離體條件下，若將圖中細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例為( )

A. 9：3：3：1 B. 2：2：1：1

C. 1：1：1：1 D. 3：3：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述正確的是（ ）

A.著絲點(diǎn)分裂最可能發(fā)生在圖1中FH區(qū)段

B.圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化

C.圖2中染色體交叉互換不會(huì)發(fā)生在②細(xì)胞

D.圖2中①細(xì)胞的基因A與非等位基因B或b移向同一極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等植物細(xì)胞代謝的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

A.過(guò)程④⑤⑥⑦產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存于ATP中

B.過(guò)程③④⑤⑥⑧發(fā)生在基質(zhì)中，過(guò)程②⑦發(fā)生在膜上

C.過(guò)程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自水和C02，過(guò)程⑧可在根尖細(xì)胞中發(fā)生

D.若葉肉細(xì)胞中過(guò)程②02的產(chǎn)生量大于過(guò)程⑦O2的消耗量，則該植物體一定積累有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖2表示甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式與圖1中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同

B. 圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式與Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同

C. 氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞和圖2中的乙物質(zhì)從胞外運(yùn)入都受載體蛋白的限制

D. 如果圖2中的兩種物質(zhì)表示CO2和O2在肌肉細(xì)胞內(nèi)外的分布，則甲為O2，乙為CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)菌體內(nèi)精氨酸的合成途徑,下列敘述正確的是( )

A. 若酶1基因發(fā)生突變,中間產(chǎn)物I可能無(wú)法形成

B. 精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的

C. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的形成直接控制精氨酸的合成

D. 酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用小球模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)，提供裝置如下圖所示，下列分析正確的是（ ）

A.模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)可以使用①④或②⑤

B.模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③

C.從②號(hào)袋中隨機(jī)取出小球，模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過(guò)程

D.從②和④兩個(gè)袋中各取一個(gè)小球記錄字母組合，可得9種組合方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C. 光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D. 光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小、④增大

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