下圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖,E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

1)、做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察上圖_______處的細(xì)胞;此處的細(xì)胞能產(chǎn)生       ,其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

2)、與洋蔥表皮細(xì)胞相比,C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是            ;與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是            。

3)、該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有:(  )

 A.線粒體           B.葉綠體     C.核糖體     D.染色體               E.液泡

4)、在       圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞,若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是    個(gè)。假設(shè)該植物的基因型是AaBb,E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因,而⑧號(hào)染色體上有A、b基因,分析b基因可能的來源             。

 

【答案】

1)、C   生長(zhǎng)素

2)、液泡    葉綠體

3)、C

4)、C    2n   基因突變

【解析】

試題分析:(1)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)選C處細(xì)胞,該處細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng);(2)洋蔥表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,相對(duì)于分生區(qū)細(xì)胞有中央大液泡和葉綠體;(2)用健那綠染色可以觀察線粒體,葉綠體具有色素可以觀察,染色體經(jīng)堿性染料可以染色觀察,液泡中具有色素可以觀察,核糖體不能再光學(xué)顯微鏡下觀察到;(4)E是有絲分裂后期圖像,應(yīng)在分生區(qū)觀察,DNA的復(fù)制時(shí)半保留復(fù)制,所以含有15N的細(xì)胞數(shù)是2n個(gè),染色體上的基因改變,產(chǎn)生新的基因,可能來源是基因突變。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                           
             ,葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)方向是                    。c點(diǎn)以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有               。
(2)在一晝夜中,該植物葉片置于8klx光照下9h,其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為        mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將            。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向       移動(dòng),c點(diǎn)將向         移動(dòng)。
(4)甲圖曲線中b點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與下圖中A、B、C、D的對(duì)應(yīng)關(guān)系是

(5)若圖乙的實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,請(qǐng)分析影響這一結(jié)果的原因是:①                                    
                                               。
(6)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:         。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

9分)下圖中ab、cd為細(xì)胞器.亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)X。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________,其中觀察c需用到染色劑______________

(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。

(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.

(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______(填字母)。

(5)X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________;若物質(zhì)X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)X____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷 題型:選擇題

下圖中a、b、c、d分別為細(xì)胞染色體變異的模式圖,它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

D.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:選擇題

下圖中a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

                                                                                                                              (    )

       A.a(chǎn)圖表示橫物細(xì)胞有效分裂中期

       B.b圖表示人的成熟紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

       C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體

       D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

 

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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是       (    )

A.a(chǎn)—質(zhì)粒RNA   B.b—限制性外切酶    C.c—RNA聚合酶    D.d—外源基因

 

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