【題目】下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖。下列相關敘述不正確的是（）

A. 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞B. a的結構已發(fā)生很大變化

C. 這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性D. 這些細胞在功能上是相同的

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖，這些細胞都是由同一個受精卵有絲分裂和細胞分化形成，它們的形態(tài)、結構和生理功能已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異。據(jù)此答題。

圖示細胞都是由同一個受精卵分裂和分化形成的，A正確；a為精子細胞，其結構已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞，B正確；這些細胞的形態(tài)雖然各不相同，但都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結構，因此在結構上具有統(tǒng)一性，C正確；這些細胞在形態(tài)、結構和功能上已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異，因此這些細胞在功能上各不相同，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由化合物a和其他物質(zhì)可構成化合物b（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

C. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

D. 若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則b為脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列理論徹底推翻了宗教神學宣揚的上帝創(chuàng)世說，解放了人們思想的是

A.細胞學說

B.用進廢退原則

C.進化論

D.血液循環(huán)學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種氨基酸結構如下，下列說法中不正確的是（ ）

A.形成二肽時②④可以脫水縮合

B.脫去的水中的氫來自氨基

C.形成的二肽相對分子質(zhì)量減少 18

D.形成的二肽中有兩個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“到18世紀，天文學、數(shù)學、物理學、力學已經(jīng)從神學統(tǒng)治中解放出來，但是生物學仍然禁錮在神學之中……當時的生物科學只能是對《圣經(jīng)》的注釋，是‘神學的婢女’”。材料所述狀況獲得改變得益于

A.伽利略實驗科學的建立

B.生物進化論學說的提出

C.資本主義政體的確立

D.量子理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于纖維素酶的說法正確的是（ ）
A.纖維素酶是多種酶組成的一種復合酶
B.每種組分都能催化纖維素分解成葡萄糖
C.每種組分發(fā)揮作用的最適pH為堿性
D.細菌的纖維素酶都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見的有下列兩種途徑：

下列有關敘述正確的是

A. 經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B. 經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)

C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D. 途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①，結合圖②分析下列敘述不正確的是

A. 圖①對應圖②中的BC段

B. 此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C. 圖①的下一時期染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)也加倍

D. 圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界的地位看法的是

A.經(jīng)典力學B.細胞學說C.相對論D.生物進化論

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