【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實驗。

(1)獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機(jī)物。

(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測,GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生,突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。

(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實驗,結(jié)果如圖3。

①進(jìn)行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________(填“A”或“B”)中,這與生長素在植物體內(nèi)的______________運輸有關(guān)。

②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝生長____________,推測GR24的作用機(jī)理是____________。

【答案】 微量 抑制 信息傳遞 A 通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長

【解析】【試題分析

本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,解題時需要從題干和題圖中獲取有用的信息,再結(jié)合題目要求作答。

1.由題干“獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素”可知,獨腳金內(nèi)酯符合植物激素的概念,可據(jù)此答題。

2.1中,GR24對擬南芥的野生型植株的側(cè)枝的形成有抑制作用,而突變體植株的側(cè)枝數(shù)目幾乎沒有影響,由此可推知突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞的缺陷。

3.3中,GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用,NAA+GR24處理組對側(cè)枝長度的抑制作用明顯高于只用NAA處理組,由此可推知GR24的作用機(jī)理是通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長

(1)獨腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素,說明獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。

(2)據(jù)圖可知,隨著GR24濃度的增加,可使野生型植株的側(cè)枝數(shù)目減少,由此可初步推測,GR24的作用是抑制側(cè)枝的產(chǎn)生;GR24對突變體植株的側(cè)枝數(shù)目幾乎沒有影響說明突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞的缺陷。

(3)①由于NAA是生長素類似物,具有極性運輸?shù)奶攸c,所以進(jìn)行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A中。

②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝長度的影響與對照組的差別不明顯,說明GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用。但NAA+GR24處理組對側(cè)枝長度的抑制作用明顯高于只用NAA處理組,由此可推知GR24的作用機(jī)理是通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征
B.吸血昆蟲和家畜的種間關(guān)系為捕食
C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只來自于無機(jī)環(huán)境
D.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重) ,如圖。

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這是群落_____________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類與沉水植物的種間關(guān)系是_____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是____________________。

(3)圖中曲線_________________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________(填字母)。

(4)沉水植物對凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取_________ 的措施來增加沉水植物的種群密度。該措施實施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長時期內(nèi)能保持動態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下對植物有效成分提取方法的敘述不正確的是(  )
A.萃取法提取胡蘿卜素
B.紙層析法鑒定提取胡蘿卜素的樣品
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油
D.壓榨法提取胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是常染色體上基因控制的遺傳病。一正常女孩其雙親也正常,但有個患病的哥哥。若她與一先天性聾啞患者婚配,生一個孩子患病的概率是

A1/3 B1/8 C1/6 D1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于ATP的描述正確的是

AATP水解釋放的能量大多以熱能形式散失

BATP水解形成ADP后還含高能磷酸鍵

C人劇烈運動時,體內(nèi)ATP含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安靜狀態(tài)時

D人體紅細(xì)胞吸收鉀離子時,需要的ATP主要由線粒體提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是________(填字母)。D指 ______分子,與細(xì)胞表面的 _______功能密切相關(guān)。

(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是__________。

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時,B的厚度變小,說明細(xì)胞膜具有____________________的特點。

(4)提取動物的細(xì)胞膜,最好選用___________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

(5)圖中跨膜運輸方式屬于被動運輸?shù)挠?_____,協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸都需要_________的協(xié)助。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是____________,若呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示,原因是________________________。對于人體來說,成熟的____________(填細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此類似。

(2)圖乙中B點的CO2量來自________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是________________________________

(3)圖丙中YZ∶ZX=4∶1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________;圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時,其對應(yīng)的O2濃度為____________。

(4)圖丙中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的O2濃度是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案