【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是__________________________,并用于暗反應(yīng)____________過(guò)程;光反應(yīng)的場(chǎng)所是____________________。

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是______________;由圖甲看,當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向_______ 移動(dòng);圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_______________ 條件下測(cè)量。

(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中______(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

(4)根據(jù)上圖可知,用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 _______℃最佳。

【答案】ATP [H] C3的還原 類囊體薄膜 溫度 右側(cè) 無(wú)光(或黑暗) 不能 B C 25

【解析】

據(jù)圖分析,圖甲中曲線上的A點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度,影響其大小的主要外界因素是溫度;B點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用,其凈光合作用量為0。圖乙是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,與光照條件無(wú)關(guān);起點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,D點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸。圖丙中兩曲線交點(diǎn)處表示真正光合速率等于呼吸速率,交點(diǎn)處右側(cè),真正光合速率小于呼吸速率;表觀光合速率=真光合速率-細(xì)胞呼吸速率,表觀光合速率小于等于零時(shí),植物將無(wú)法生長(zhǎng)。

(1)光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,其中光反應(yīng)階段發(fā)生于類囊體薄膜上,產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原。

(2)圖甲中a曲線上的A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為0,此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用,因此影響該點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度;B點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率與呼吸速率相等,若植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí),葉綠素的合成不足,導(dǎo)致光合速率降低,則B點(diǎn)將向右側(cè)移動(dòng);呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,因此測(cè)定細(xì)胞呼吸要在無(wú)光的條件下進(jìn)行,以消除光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

(3)分析丙圖可知,40℃時(shí),植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,植物不積累有機(jī)物,反而消耗有機(jī)物,因此植物不能正常生長(zhǎng);5℃時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,對(duì)應(yīng)圖甲中的A點(diǎn)。

(4)圖甲中的C點(diǎn)為光照強(qiáng)度的飽和點(diǎn),是最大光合作用強(qiáng)度的最低光照強(qiáng)度,圖丙中25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大,即該溫度條件下有機(jī)物積累的速率最大,因此大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為25℃最佳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列4個(gè)遺傳系譜圖中,一定不屬于色盲遺傳的是()

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙圖是對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行的研究:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi)。乙圖曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示棉田中,棉葉一天內(nèi)吸收二氧化碳量變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由甲圖新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低,從光反應(yīng)的角度分析可能的原因是______________________________導(dǎo)致吸收光能少。

(2)由乙圖最有利于積累有機(jī)物的溫度是________;假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在溫度達(dá)到________時(shí),植物就不能生長(zhǎng)。

(3)圖丙中,如果C、F時(shí)合成葡萄糖的速率相等,則C點(diǎn)呼吸強(qiáng)度________F點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度(填>、=或<);多云轉(zhuǎn)晴時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì)__________;如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則圖丙中G點(diǎn)向_________ (選填“左”或“右”) 移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)程中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過(guò)程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程只發(fā)生在線粒體

C. 過(guò)程產(chǎn)生[H],過(guò)程消耗[H],過(guò)程既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過(guò)程的速率大于過(guò)程的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用限制酶_____分別對(duì)______進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________種、_______________種。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有_______________作為標(biāo)記基因。

(3)研究人員通常采用_______________法將魚(yú)抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用_______________技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的_______________過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述正確的是

A. 甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B. 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C. 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別

D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在羊乳中獲得。流程如下:

(1)上述基因工程中,目的基因是_______________;在重組表達(dá)載體中有一段特殊的DNA片段,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,這段DNA被稱為_____________。

(2)在操作中要對(duì)供體母羊注射______________進(jìn)行超數(shù)排卵處理;應(yīng)采用____________法使精子體外獲能;對(duì)供體母羊和______________進(jìn)行同期發(fā)情處理。該轉(zhuǎn)基因母羊進(jìn)入泌乳期后,可以通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)htPA,因而被稱為________________。

(3)為了獲得含有htPA的羊乳,在移植前取早期胚胎滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行_____________。

(4)人的基因能在羊體內(nèi)表達(dá)說(shuō)明________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓比較耐陰,為了研究遮陰處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):選取若干生長(zhǎng)狀況相似的某種草莓幼苗(僅長(zhǎng)出2片葉)隨機(jī)均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理,相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉片左右,測(cè)定兩種環(huán)境下各項(xiàng)指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖表所示。回答下列問(wèn)題:

處理

葉綠素a(mg/g)

葉綠素b(mg/g)

類胡蘿卜素(mg/g)

對(duì)照

0.45

0.13

0.32

遮陰

0.52

0.17

0.38

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為___________________________________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,遮陰是如何提高草莓適應(yīng)弱光能力的?_________________

為了提高草莓的產(chǎn)量,合理的做法是______________________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率時(shí)還可以用________________表示。曲線圖中,11時(shí)左右對(duì)照組草莓凈光合速率曲線出現(xiàn)凹型的最可能原因是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉”,有的人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱為“白臉”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,請(qǐng)回答:

(1)“紅臉”人體內(nèi)只有乙醇脫氫酶(ADH),不含乙醛脫氫酶(ALDH),飲酒后乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì)增加,由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制____________,進(jìn)而控制生物性狀。

(2)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的GA所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制兩次后,可得到_______個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因。

(3)如下圖是有關(guān)喝酒“紅臉”與“白臉”的部分遺傳系譜圖。已知I2 II9體內(nèi)兩種酶都不含,且都是純合子,II7兩種酶都含有。

控制乙醇脫氫酶(ADH)的基因(A,a)與控制乙醛脫氫酶(ALDH)的基因(B,b)_____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,理由是_______________________________。

② I1、I4個(gè)體基因型分別是______, II6II7結(jié)婚后生出喝酒“紅臉”兒子的概率_____。

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