【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.圖細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目

B.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是染色體的復(fù)制和分配

C.圖染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l1

D.圖所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍

【答案】B

【解析】A、圖細(xì)胞處于有絲分裂中期,此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,A正確;

B、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是前期紡錘體的形成,末期細(xì)胞分裂的方式,B錯(cuò)誤;

C、圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期, 染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l1,C正確;

D、圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,D正確

紡錘體的形成不同前期

細(xì)胞分裂方式不同末期

植物細(xì)胞

發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體

形成細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞

發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體

細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)?/span>Bb)和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)?/span>D、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

圖可推知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 II1II3基因型相同的概率為 。

1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是 (填男孩女孩);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳信息及其傳遞的敘述,正確的是

AHIV是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息的傳遞中存在有A—T的配對(duì)

B細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在通過(guò)有性生殖傳遞給后代的過(guò)程中都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

D基因和性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C 、H 、O的變化,某個(gè)同學(xué)在分析時(shí),做出了如下判斷,正確的是( )

A.甲可為化能合成作用,乙為呼吸作用

B.甲中的H2O的消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在膜上進(jìn)行

C.乙過(guò)程中有[H]的產(chǎn)生與消耗,但如改成無(wú)氧條件,則有[H]的積累

D.甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過(guò)程人部分在線(xiàn)粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某大學(xué)蔬菜研究機(jī)構(gòu)對(duì)品種名為雪里紅的哈密瓜采用爬地栽培和立架栽培兩種方式進(jìn)行種植,分別測(cè)定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。注:節(jié)位越低的葉離根越近,節(jié)位越高的葉離植物尖端越近。

1探究雪里紅新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可依據(jù)色素可溶于無(wú)水乙醇中的原理提取色素,并采用_________法進(jìn)行分離,其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。

2圖甲中,在爬地栽培方式下,同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同,高節(jié)位的新生幼葉的凈光合速率往往較低,從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)分析,原因主要有兩個(gè):一方面,高節(jié)位幼葉 ,所以其總光合速率較。涣硪环矫, 高節(jié)位幼葉 ,其呼吸作用更強(qiáng)。而立架栽培時(shí)高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大,主要原因是低節(jié)位葉片 影響了其總光合速率。

3兩種栽培方式中, 栽培可以適當(dāng)密植以增加產(chǎn)量。

4經(jīng)檢測(cè),立架栽培方式下果實(shí)重量以及果實(shí)中可溶性固形物主要是糖類(lèi)的含量均高于傳統(tǒng)爬地栽培,由圖乙可知 時(shí)期葉片的凈光合速率的高低對(duì)果實(shí)品質(zhì)影響更大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是

A. 甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

B. 為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理,可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒

C. 甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜

D. 甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是()

A. 給予刺激S之前,a處質(zhì)膜上沒(méi)有Na+、K+進(jìn)出

B. b為抑制性中間神經(jīng)元,則上一個(gè)神經(jīng)元釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

C. 刺激S作用在a處后,膜內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向與局部電流的傳導(dǎo)方向相同

D. a點(diǎn)與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答:

(1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)由 轉(zhuǎn)化而來(lái),生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制 控制生物體的性狀。

(2)上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是 (填序號(hào))。

(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (能/不能)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩重性,原因是:___________。

(4)根據(jù)上表各項(xiàng)分析,的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于,最可能的原因是____________。

(5)小孩食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育,請(qǐng)說(shuō)明理由: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育高產(chǎn)荷斯坦奶牛的流程圖,其中字母表示相關(guān)的過(guò)程,下列闡述中合理的是

A供體公牛、供體母牛、受體母牛都必須是遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個(gè)體

BC和D過(guò)程的結(jié)果分析,圖中B?E?的最終目的是一樣的

CG過(guò)程的培養(yǎng)液中通常需加動(dòng)物血清或血漿,以及通入95%的二氧化碳和5%的空氣

D在H過(guò)程之前必須進(jìn)行胚胎的質(zhì)量檢查,J過(guò)程是對(duì)胚胎進(jìn)行舍棄處理或冷凍保存

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