【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（ ）

A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B. 與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C. 細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 D. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

【答案】A

【解析】攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的是tRNA，元素組成是C、H、O、N、P，不是該化合物，A正確；與抗原物質(zhì)特異性結(jié)合的是抗體，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可能是該化合物，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體是蛋白質(zhì)，也可能是該化合物，C錯(cuò)誤；催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是物質(zhì)是酶，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，也可能是該化合物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中，由A、T、G3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種 （ ）

A. 2 B. 5 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所含有機(jī)化合物都不同

C．功能相同所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同所含有機(jī)化合物相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A．膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部，使得質(zhì)膜有一定的流動(dòng)性，又比較堅(jiān)實(shí)

B．ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，ATP和[H]在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D．核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法形成核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為（ ）

A.甲：AaBb；乙：AaaBbb
B.甲：AaaaBBbb；乙：AaBB
C.甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb
D.甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子縮合成二肽，并生成一個(gè)分子水，這分子水中的氧來(lái)自于（ ）

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. R基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是

A. 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B. 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造適宜環(huán)境

C. 草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一對(duì)遺傳因子組合形式為Dd的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)敘述正確的是

A. 雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)相同

B. 雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)不相同

C. 雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)不相同

D. 雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是（ ）

A. 草履蟲避開鹽水

B. 吃到酸梅分泌唾液

C. 看電影時(shí)流淚

D. 強(qiáng)光下瞇眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案