【題目】我國(guó)某湖泊中有鱖魚(yú)、鯽魚(yú)和鰱魚(yú),該湖泊從上至下可分為甲、乙、丙、丁四層,某興趣小組在某個(gè)季節(jié)對(duì)其溫度和氧氣進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)分析,同時(shí)也調(diào)查出部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng),結(jié)果見(jiàn)下圖:

1)該湖泊中__________________層水的密度最大。

2)該湖泊不同水層中分布了不同種類的生物,形成了群落的__________________結(jié)構(gòu),其中鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層,可能的原因是__________________;隨著水深增加,與甲層相比,丁層含氧量非常低,其生物方面的原因是__________________

3)在該湖泊中,若后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均勻捕食前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物,能量傳遞效率為10%,則鱖魚(yú)增重1kg,需要消耗藻類__________________kg;僅從能量流動(dòng)角度考慮,除適當(dāng)增加投放餌料外,還可采取減少__________________的方法增加魚(yú)類的數(shù)量。

4)近年來(lái)隨著人類活動(dòng),使該湖泊水體污染日趨嚴(yán)重,需大力建設(shè)__________________的生態(tài)工程,以實(shí)施對(duì)工業(yè)廢水和生活污水的減量、回收、再生和再循環(huán)等措施。

【答案】丙(靜水) 垂直 食物不同/棲息場(chǎng)所不同長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果 底泥層缺少浮游植物且分解過(guò)程主要發(fā)生在底泥層,會(huì)消耗大量氧氣 550 水蚤數(shù)量(食物鏈環(huán)節(jié)) 節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用或廢水處理與利用

【解析】

1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,因此,動(dòng)物也有類似的分層現(xiàn)象。

2、分析湖泊:甲層為表水層,乙層為斜溫層,丙層為靜水層,丁層為底泥層,其中靜水層的水的密度最大。

1)該湖泊中(丙)靜水層水的密度最大。

2)該湖泊不同水層中分布了不同種類的生物,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu);由于長(zhǎng)期食物或者棲息場(chǎng)所不同可能導(dǎo)致鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層;隨著水深增加,與甲層相比,丁層含氧量非常低,其生物方面的原因是底泥層缺少浮游植物且分解過(guò)程主要發(fā)生在底泥層,會(huì)消耗大量氧氣。

3)在該湖泊中,若后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均勻捕食前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物,能量傳遞效率為10%,則鱖魚(yú)增重1kg,則鯽魚(yú)增重1/10%=10 kg,由于后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均勻捕食前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物,則需要消耗藻類為(10×1/2/10%+10×1/2/10%×10%=550kg;能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn),僅從能量流動(dòng)角度考慮,除適當(dāng)增加投放餌料外,還可采取減少水蚤數(shù)量(食物鏈環(huán)節(jié))的方法增加魚(yú)類的數(shù)量。

4)近年來(lái)隨著人類活動(dòng),使該湖泊水體污染日趨嚴(yán)重,需大力建設(shè)節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用或廢水處理與利用的生態(tài)工程,以實(shí)施對(duì)工業(yè)廢水和生活污水的減量、回收、再生和再循環(huán)等措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育出了能抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株——抗蟲(chóng)棉。其過(guò)程大致如圖所示:

1)從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,需要用到的工具是____________,可采用_________________技術(shù)對(duì)Bt毒蛋白基因進(jìn)行大量擴(kuò)增。

2)基因表達(dá)載體的組成有Bt毒蛋白基因、啟動(dòng)子、終止子以及___________等,啟動(dòng)子是______________識(shí)別和結(jié)合的部位。

3)用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)?/span>Ti質(zhì)粒上有___________,它能將Bt毒蛋白基因整合到棉花細(xì)胞的_____________________________上。

4)將Bt毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)采用的方法是________________。將基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌,首先必須用_______________處理農(nóng)桿菌。

5)檢測(cè)Bt毒蛋白基因在抗蟲(chóng)棉中是否成功表達(dá),在分子水平上的檢測(cè)方法是__________;要確定抗蟲(chóng)棉是否具有抗蟲(chóng)特性,還需要進(jìn)行______________水平的鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況;圖2 是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 b 點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加,θ 逐漸增大

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于 b 點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素就會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.由圖 2 可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí),圖 1 中的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員在對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)部分示意圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分,圖2表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:______________________。

2)圖2中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為__________。

3)圖2中,若蛇的食物有2/3來(lái)自鼠,1/3來(lái)自蛙。從理論上講,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ。

4)某湖泊因大量排入污水,藻類過(guò)度繁殖,引起水草死亡,隨之大量浮游動(dòng)物及魚(yú)類等死亡,水體發(fā)臭,水生生物的死亡又加重了水體污染,這種調(diào)節(jié)方式稱為___________調(diào)節(jié)。為保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于____________保護(hù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞缺氧誘導(dǎo)因子HIF1α的科學(xué)家,他們的研究揭示了細(xì)胞缺氧會(huì)引發(fā)包括細(xì)胞周期改變、線粒體自噬等諸多效應(yīng),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)高濃度ATP也會(huì)影響細(xì)胞周期(如圖所示:AMPK、p21、p27p53表示相關(guān)蛋白質(zhì))。下列敘述正確的是(

A.據(jù)圖推測(cè)p27作用機(jī)理與秋水仙素類似

B.據(jù)圖推測(cè)細(xì)胞缺氧和高濃度ATP均可促進(jìn)p21的形成,并作用于G1期與S期之間

C.4N→2N時(shí)期是含有細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多的時(shí)期

D.4N→2N時(shí)期同源染色體上的等位基因會(huì)發(fā)生分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒的出現(xiàn),讓我們更加認(rèn)識(shí)到了病毒的“狡詐”,目前所有的治療都是對(duì)癥治療,靠人體免疫力將病毒清除,在對(duì)抗病毒的過(guò)程中,免疫系統(tǒng)是我們最有力的武器。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)冠狀病毒侵染細(xì)胞與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同,冠狀病毒借助包膜上的糖蛋白識(shí)別并結(jié)合宿主表面受體實(shí)現(xiàn)病毒蛋白質(zhì)和基因組進(jìn)入宿主細(xì)胞,由此可知,冠狀病毒侵入人體細(xì)胞的方式為_____________。

2)科研人員在研究新型冠狀病毒的過(guò)程中需要對(duì)病毒RNA進(jìn)行32P同位素標(biāo)記,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的標(biāo)記。

3)據(jù)報(bào)道,陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制出的新型冠狀病毒疫苗已進(jìn)入人體試驗(yàn)階段,且志愿者們?nèi)慷籍a(chǎn)生了抗體,如果志愿者感染新型冠狀病毒,他們體內(nèi)的抗體可以與病毒結(jié)合,從而_____________,多數(shù)情況下,抗體與新型冠狀病毒結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被_____________,最終消滅病毒。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟買血型是由基因I/i(位于第9號(hào)染色體)和H/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律B.H基因是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C.AB型血的父母不能生出O型血的后代D.O型血的父母可生出B型血的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),D為一植株被紙盒罩住的固定植株,紙盒的一側(cè)開(kāi)口并勻速旋轉(zhuǎn),有單側(cè)光照.則A、B、C、D中表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如下圖所示:

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

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