【題目】DNA分子徹底水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是

A. 脫氧核苷酸，五碳糖，堿基 B. 脫氧核苷酸，磷酸，堿基

C. 脫氧核糖，磷酸，堿基 D. 核糖，磷酸，堿基

【答案】C

【解析】核苷酸是水解的產(chǎn)物，不是徹底水解的產(chǎn)物，AB錯(cuò)誤；DNA分子的徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，C正確；DNA分子中不含核糖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制，只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病，經(jīng)遺傳咨詢可知5號(hào)和6號(hào)生育后代患病的概率為 ．據(jù)此分析，下列說法中正確的是（ ）
A.該病在人群中男性患者多于女性
B.3號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因可能相同
C.7號(hào)個(gè)體的基因型可能有2種
D.8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

B. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 可以通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在沒有損傷的槍烏賊的巨大神經(jīng)纖維膜上及神經(jīng)元之間放置相應(yīng)的電極和電流計(jì)，如圖所示。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 圖a中電流計(jì)兩電極分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外，在靜息狀態(tài)下指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜外，則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜內(nèi)，則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 圖c中電流計(jì)兩電極均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外，如圖所示刺激神經(jīng)纖維后，指針會(huì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色

B. 蘇丹Ⅲ染液—脂肪—紅色

C. 斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D. 碘液—淀粉—藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示兩種生物基因表達(dá)的過程，圖3表示中心法則及補(bǔ)充。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖2屬于原核生物的基因表達(dá)過程

B. 圖1中核糖體移動(dòng)的方向是由右向左

C. 圖3中①過程可發(fā)生基因結(jié)構(gòu)的改變

D. 圖3各過程可在試管中模擬進(jìn)行，除需要一定的物質(zhì)和能量條件外，還需要適宜的溫度和pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是

A. 試管動(dòng)物的培育離不開核移植技術(shù)

B. 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C. 通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代

D. 利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體的比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“載體”分別是指（ ）

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C. DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D. DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華南虎是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有（ ）

①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植

A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤

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