【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值HH=的變化曲線, F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束;卮鹩嘘P(guān)問題。

1該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對;EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對。

2該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

3該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

4CD段時,H的值為________。此時,細(xì)胞內(nèi)的值會比H值________大/小/相等。

【答案】14 8 2CD 3CD 4

【解析】

試題分析:1果蠅體細(xì)胞中含有4對同源染色體,該圖若為有絲分裂,則cd段表示有絲分裂前期和中期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此cd段細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體;ef段表示有絲分裂后期和末期,根據(jù)題干信息“F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束”,ef段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此有8對同源染色體

2該圖若為減數(shù)分裂,則CD段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂過程中具有同源染色體,而減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞中不含同源染色體

3基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于CD

4由圖可知,cd段時,H的值為1/2此時,由于細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA分子,因此細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/DNA含量的值會比H值小。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“達(dá)爾文將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家,因此他取得了成功!毕铝杏嘘P(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論的評述正確的是

①繼承發(fā)展了普朗克早期進(jìn)化論思想

②揭示了自然界進(jìn)化的基本規(guī)則

③論證了人類社會由低級到高級的發(fā)展規(guī)律

④沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬物說

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②④

D. ①③

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【題目】銀鰻在夏天由河川游到在深海中產(chǎn)卵繁殖生殖洄游,而幼鰻在春季自大海進(jìn)入江河口,在淡水環(huán)境中成長。由于環(huán)境污染和過度捕撈,目前鰻魚資源越來越稀缺。下列 說法錯誤的是

A使用大網(wǎng)眼的魚網(wǎng)進(jìn)行捕撈可以測定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu)

B銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說明了海洋生物群落具有時間結(jié)構(gòu)

C銀鰻的K值會根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化

D銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所列有關(guān)檢測組成細(xì)胞有機(jī)物的試劑、顏色反應(yīng)及實際操作,正確的一組是

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應(yīng)

實驗操作

A

多肽

雙縮脲試劑

紫色

水浴如熱

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

C

淀粉

碘液

藍(lán)色

水浴加熱

D

脂肪

蘇丹Ⅳ染液

橘黃色

顯微鏡觀察

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是 ( )

①目的基因與運載體結(jié)合;

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;

③目的基因的檢測與鑒定;

④提取目的基因。

A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼E對白眼e、灰身B對黑身b、長翅V對殘翅v、細(xì)眼R對粗眼r為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。請回答以下問題:

1果蠅M眼色的表現(xiàn)型是 ,該果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期有 個染色體組。

2基因B和b的根本差異體現(xiàn)在 。

3該果蠅的次級精母細(xì)胞中含有 個長翅V基因。

4果蠅M與基因型為RrXEXe的個體雜交,F(xiàn)1 種基因型,表現(xiàn)型為細(xì)眼紅眼的雌蠅中純合子占 。為判斷F1中某細(xì)眼紅眼雌蠅的基因型,可選擇基因型為 的果蠅與其進(jìn)行測交。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

1圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式,ABC的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。

2E方法所用的原理是__________________,而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是_________________。

3C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。

4由GJ過程中涉及到的生物工程技術(shù)有_______________ _________________。

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【題目】科學(xué)家在果蠅的飼料中添加堿基類似物,發(fā)現(xiàn)子代果蠅中出現(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類型,這體現(xiàn)了基因突變的哪一特點:

A. 不定向性 B. 普遍性 C. 低頻性 D. 隨機(jī)性

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【題目】已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:2,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為

A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18

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