【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有(  )

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落 

②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈 

③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) 

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食 

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲(chóng)可利用總能量

A. ①②③④⑤ B. ②③④

C. ②③⑤ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】圖中只有生產(chǎn)者與消費(fèi)者,沒(méi)有分解者,不能構(gòu)成生物群落,錯(cuò)誤;圖中共有4條食物鏈,分別是大麥蝗蟲(chóng)青蛙蛇,大麥蝗蟲(chóng)蜘蛛青蛙蛇,狗尾草蝗蟲(chóng)青蛙蛇,狗尾草蝗蟲(chóng)蜘蛛青蛙蛇,正確;蛇處于第四與第五共2個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),錯(cuò)誤;在該生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙捕食蜘蛛,青蛙和蜘蛛之間屬于捕食關(guān)系,同時(shí)青蛙和蜘蛛都以蝗蟲(chóng)為食物,兩者之間有屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,正確;青蛙和蜘蛛可利用的總能量小于蝗蟲(chóng)可利用的總能量,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)的翅有斑點(diǎn)和無(wú)斑點(diǎn)受常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A-a和B-b)控制,雄性個(gè)體中A和B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為斑點(diǎn)翅,其他情況均為無(wú)斑點(diǎn)翅,而雌性個(gè)體均表現(xiàn)為無(wú)斑點(diǎn)翅。下列親本雜交,子代不能通過(guò)翅有無(wú)斑點(diǎn)辨別性別的是

A. AABB×aabb B. AaBb×AABb C. AAbb×aaBB D. AABb×AaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是

A. 染色體→DNA→基因脫氧核苷酸

B. 染色體→DNA→脫氧核苷酸基因

C. 染色體脫氧核苷酸→DNA→基因

D. 基因染色體脫氧核苷酸→DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)過(guò)膜方式中需要載體蛋白參與的是

A. O2進(jìn)入線粒體 B. 乙醇進(jìn)入細(xì)胞

C. CO2進(jìn)入葉綠體 D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸過(guò)程中,糖酵解的場(chǎng)所是

A. 線粒體基質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 線粒體內(nèi)膜 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

D. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度的影響.如圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況.分析在﹣5℃~0℃和20℃~30℃溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是(

﹣5℃~0℃溫度范圍

20℃~30℃溫度范圍

A

溫度和光照強(qiáng)度都是限制因素

溫度和光照強(qiáng)度都不是限制因素

B

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素

C

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

D

溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

a切割產(chǎn)物(bp)

b再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B. a與酶b切出的黏性末端不能互相連接

C. a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同

D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒,得到的切割產(chǎn)物為4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于 ( )

A. 基因突變和基因重組 B. 自然選擇的作用

C. 種群基因頻率的改變 D. 地理隔離和生殖隔離

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