下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果。下列分析正確的是


  1. A.
    實驗1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光
  2. B.
    若用秋天的植物葉片做實驗1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢
  3. C.
    若實驗2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時A、C兩處溶液的滲透壓相等
  4. D.
    實驗3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離
B
試題分析:根據(jù)葉綠體中四種色素的含量可知,實驗1中①是葉綠素b、②是葉綠素a、③是胡蘿卜素、④是葉黃素,其中③胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,④葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,故A錯誤;秋天溫度降低,葉綠素合成極慢,同時還可能會導(dǎo)致葉綠素被降解,所以用秋天的植物葉片做實驗1可能只出現(xiàn)色素帶③和④,故B正確;實驗2中細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或動態(tài)平衡狀態(tài)質(zhì)壁分離狀態(tài)復(fù)原狀態(tài),所以圖示狀態(tài)時,A、C兩處溶液的滲透壓不一定相等,故C錯誤;實驗3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:2,且有絲分裂過程中不會出現(xiàn)同源染色體的分離,故D錯誤。
考點(diǎn):本題考查葉綠體中色素提取和分離實驗、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

5.下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是_______ 、_______ 。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為__________,核DNA 數(shù)之比為__________,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的__________作切片,實驗中裝片制作時流程為__________。

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中________。

A.色素的種類 B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小 C.不同色素的相對含量 D.各種色素的顏色

(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,預(yù)實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是__________ 。

(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的操作是__________。          

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫洛社高級中學(xué)三校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象,實驗時外界溶液是滴人少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是         、         。

植物細(xì)胞的           相當(dāng)于一層半透膜。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,實驗中裝片制作時流程為         

                               。若發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺,可能原因是           

                              

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中         。

A.色素的種類                         B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量                 D.各種色素的顏色

(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,預(yù)實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                     。

(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是                      

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東南海中學(xué)等七校高三聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖回答:

⑴圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,則圖中A、B兩處的主要顏色分別是             、            

⑵圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗的現(xiàn)象,該實驗裝片制作的流程為            ;圖2中細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為         。若想誘導(dǎo)根尖細(xì)胞染色體加倍,常用的兩種方法是__________________________。

⑶若要用洋蔥觀察植物減數(shù)分裂過程,最好用洋蔥的         做切片。

⑷圖3是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中(      )

A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量   D.各種色素的顏色

⑸某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作都正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                 。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級第一次診斷性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果。下列分析正確的是:

A.實驗1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B.若用秋天的植物葉片做實驗1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢

C.若實驗2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時A、C兩處溶液的滲透壓相等

D.實驗3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷(一模)(解析版) 題型:綜合題

下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

  

1、植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分裂所需要的條件                                    

2、圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為        ,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的          做切片,實驗中裝片制作的流程為                     。

3、色素可通過層析法分離,常用的分析液是              ,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中(        )。(可多選)

A.色素的種類       B. 不同色素在層析液中溶解度的相對大小

C.不同色素的相對含量   D. 各種色素的顏色

4、某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是              。

5、如果基因型為AaBb的洋蔥初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成基因型為Ab的卵細(xì)胞,請畫出該初級卵母減數(shù)第一次分裂后期染色體變化示意圖(兩對基因分別位于兩對染色體上)。

 

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