50、(16分,前2小題每空1分,第3小題每空2分)下面是有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
(1)圖1表示的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。
(2)請(qǐng)據(jù)圖1回答:
①在有光條件下,停止供給CO2時(shí),二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。
②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛(C3)的濃度變化如圖2的________。
(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度(和)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí),則它們分別是在光強(qiáng)度為_(kāi)_______和________千勒克司下的測(cè)定值。
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在條件下,1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為_(kāi)_______毫升。
③若該植物的呼吸為0.8,在、4千勒克司光強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小量還應(yīng)從外界吸收CO2_______毫升。
④在4千勒克司光強(qiáng)度下,時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是時(shí)的________倍,這主要是因?yàn)開(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中高一3月檢測(cè)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖示A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(第1、2、3、4小題每空1分,第5小題2分,共計(jì)16分。)
(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞________,理由是①______________,②______________。
(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子________個(gè),該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)有______條。
(3)B圖細(xì)胞處于分裂________期,圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時(shí)期相比,相同的是________,不同的是______________。
(4)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出C圖代表生物體細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省高一3月檢測(cè)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖示A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(第1、2、3、4小題每空1分,第5小題2分,共計(jì)16分。)
(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞________,理由是①______________,②______________。
(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子________個(gè),該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)有______條。
(3)B圖細(xì)胞處于分裂________期,圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時(shí)期相比,相同的是________,不同的是______________。
(4)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出C圖代表生物體細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。
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