在海風(fēng)很大的克格倫島上，發(fā)現(xiàn)這里的昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：許多昆蟲不能飛，少數(shù)能飛的昆蟲卻翅膀異常發(fā)達。據(jù)研究這兩類昆蟲都是從翅膀中等大小的昆蟲進化而來的。以上事實表明


  1. A.
    變異是定向的，自然選擇是不定向的
  2. B.
    生物的進化是不定向的
  3. C.
    自然選擇決定生物進化的方向，使生物朝著適應(yīng)于環(huán)境的方向發(fā)展
  4. D.
    變異決定生物進化的方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

達爾文在印度洋南部的克格倫島上：發(fā)現(xiàn)最高植物的高度只有1米。島上的植物一般都很矮小，有很多是貼著地面蔓生的。下面哪一種解釋是正確的

[　　]

A. 生物之間相互斗爭 　　

B. 人們大量砍伐高大樹木 　　

C. 植物在與暴風(fēng)雨作斗爭中產(chǎn)生定向變異，并遺傳下去　　 　　

D. 暴風(fēng)雨對植物起選擇作用，積累并遺傳下去

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科目：高中生物 來源：中學(xué)教材全解　高中生物　必修二　遺傳與進化（配中國地圖出版社實驗教科書） 題型：013

在海風(fēng)很大的克格倫島上，發(fā)現(xiàn)這里的昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：許多昆蟲不能飛，少數(shù)能飛的昆蟲卻翅膀異常發(fā)達。據(jù)研究這兩類昆蟲都是從翅膀中等大小的昆蟲進化而來的。以上事實表明

[　　]

A．變異是定向的，自然選擇是不定向的

B．生物的進化是不定向的

C．自然選擇決定生物進化的方向，使生物朝著適應(yīng)于環(huán)境的方向發(fā)展

D．變異決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

達爾文在印度洋的克格倫島上，發(fā)現(xiàn)這里的昆蟲有兩種類型。大多數(shù)昆蟲翅退化不能飛，少數(shù)昆蟲能飛，其翅異常發(fā)達。他沒有發(fā)現(xiàn)有翅且中等發(fā)達的類型。同時，達爾文發(fā)現(xiàn)，該島經(jīng)常刮風(fēng)暴，請回答：

（1）昆蟲與海風(fēng)的關(guān)系稱作________。

（2）昆蟲翅的不同形態(tài)是由________產(chǎn)生的，其轉(zhuǎn)化方向是________。

（3）海上風(fēng)暴對翅起了________作用，這種作用是________的。

（4）昆蟲翅的這兩種性狀是對海風(fēng)的________。

（5）遺傳對兩種性狀起了________作用。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

在經(jīng)常刮大風(fēng)的克格倫島上，昆蟲一般呈兩種類型，能飛的翅膀異常發(fā)達，不能飛的翅膀退化，這些昆蟲都不易被海風(fēng)刮到海里去，因而能生存下來并繁殖后代。試據(jù)此分析：

（1）此島上昆蟲的祖先存在著個體________，說明________是不定向的。

（2）暴風(fēng)對昆蟲起了________的作用，這說明________是生物進化的動力。

（3）這個現(xiàn)象說明環(huán)境對生物個體的________是定向的，并決定著生物進化的方向。

（4）凡存活下來的昆蟲都能適應(yīng)環(huán)境，這是________的結(jié)果，而且是通過________來實現(xiàn)的。

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