Question

【題目】某生物興趣小組以魚腥藻為實驗材料，利用如圖所示裝置，將光源分別置于距燒杯15 cm、25 cm、35 cm、45 cm處，觀察每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題：

（1）圖示實驗的實驗?zāi)康氖?/span>__________________。單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)表示__________（填總或凈）光合速率。

（2）老師建議，將圖中實驗使用的白熾燈（熱光源）改為LED燈（冷光源），這一改進是強調(diào)了實驗應(yīng)嚴格遵循__________原則。當(dāng)光源與燒杯的距離從95 cm縮短到75 cm時，未見有氣泡的釋放，原因可能是___________________________________________。

（3）環(huán)境條件對光合作用的影響極大，當(dāng)光照強度較強，不再是限制魚腥藻光合速率的環(huán)境因素時，若要提高光合速率，則需采取的措施是____________________；若要探究CO2濃度對魚腥藻光合速率的影響，則可以通過改變實驗燒杯中的___________________來實現(xiàn)。

Answer 1

【答案】探究光照強度對光合速率的影響 凈 單一變量 光照微弱，呼吸作用強度大于或等于光合作用強度，葉肉細胞制造的氧氣不能向外界釋放 適當(dāng)提高CO2濃度或溫度 NaHCO3溶液濃度（或水溶液中CO2濃度）

【解析】

植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。

（1）本實驗中光照強度為自變量，因變量是單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)，用其可以表示凈光合速率，故該實驗的實驗?zāi)康氖翘骄抗庹諒姸葘�光合速率的影響�?/span>

（2）將圖中實驗使用的白熾燈（熱光源）改為LED燈（冷光源），這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件，有利于遵循單一變量原則。當(dāng)光源與燒杯的距離從95 cm縮短到75 cm時，光照微弱，呼吸作用強度大于或等于光合作用強度，葉肉細胞制造的氧氣不能向外界釋放，故未見有氣泡的釋放。

（3）當(dāng)光照強度不再是限制魚腥藻光合速率的環(huán)境因素時，若要提高光合速率，可適當(dāng)提高CO2濃度或溫度；若要探究CO2濃度對魚腥藻光合速率的影響，則可以通過改變實驗燒杯中的NaHCO3溶液濃度來實現(xiàn)。