【題目】如圖X、Y、Z是細胞中的三種有機化合物，X是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)， Y、Z為構(gòu)成細胞膜的成分。下列有關(guān)說法正確的是

A.人的紅細胞吸收X的過程需要載體蛋白

B.甘油更容易通過細胞膜進入細胞，與Y有關(guān)

C.細胞膜上的Z是可以運動的，而Y是靜止的

D.細胞膜會被蛋白酶分解，說明細胞膜成分有Z

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：X為細胞生命活動所需要的最重要的能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分，則X表示葡萄糖；由元素組成為C、H、O、N且是細胞膜的主要成分可知，Y表示蛋白質(zhì)；由元素組成為C、H、O、N、P且是細胞膜的主要成分可知，Z為磷脂分子。

A、人體紅細胞吸收X（葡萄糖）的方式為協(xié)作擴散，需要載體蛋白協(xié)助，A正確；

B、根據(jù)“相似相溶的原理”，膽固醇可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部，這與Z（磷脂）有關(guān)，B錯誤；

C、流動鑲嵌模型認為細胞膜上的Z（磷脂）和絕大多數(shù)Y（蛋白質(zhì)）是可以運動的，C錯誤；

D、細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有蛋白質(zhì)（Y），D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（2n=6）某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析，錯誤的是

A.該細胞一定是次級精母細胞B.該細胞的染色體數(shù)目與體細胞的相同

C.圖中含有兩個染色體組D.圖中基因g可由基因G突變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下：回答下列問題：

(1)圖中的字母_______表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響，使其含量夏季_______冬季。

(2)CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進入生物群落，再被圖中的A、B的_______和C的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量_______整個生物群落排放的CO2量。

(3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，可將D的含義改為_______，其他字母及文字代表的含義不變，還需要修改之處有：增加“光→A”、取消“→E→D”、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】裸鼴鼠是一種地下穴居的小動物，以植物的地下莖為食，這樣的棲息環(huán)境使其具有一些特殊的生命特征，科研人員對其進行了相關(guān)研究。

（1）科研人員分別統(tǒng)計小鼠和裸鼴鼠性成熟后的死亡率，結(jié)果如圖1所示。

據(jù)圖分析，性成熟后________的死亡率維持在低水平，可能的原因包括________。研究發(fā)現(xiàn)裸鼴鼠的壽命長，并且性成熟后到死亡一直可以繁殖，其種群數(shù)量卻保持相對穩(wěn)定，推測其________較低。

（2）科研人員對小鼠和裸鼴鼠在特殊環(huán)境中的代謝狀態(tài)進行相關(guān)研究，結(jié)果如下。

①將兩者均置于低氧（5%氧氣）和無氧環(huán)境中，分別統(tǒng)計它們的存活時間，結(jié)果如圖2所示。

實驗結(jié)果表明：________。

②進一步對兩者組織細胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑（圖3）進行了相關(guān)研究。

I.有機物被逐步分解，依賴于酶的________性。其中PFK（酶）活性受H+濃度等因素的調(diào)節(jié)，當H+濃度較高時，PFK幾乎無活性；H+濃度較低時，酶活性恢復(fù)，這種調(diào)節(jié)方式為________。

II.在低氧環(huán)境中，實驗檢測兩者腦細胞中GLUT5（轉(zhuǎn)運果糖的載體）、KHK（酶）的含量，結(jié)果如圖4所示�？茖W(xué)家據(jù)此推測，缺氧時裸鼴鼠腦細胞主要通過消耗________供能，其生物學(xué)意義是：________。

（3）裸鼴鼠具有一些特殊的生命特征是長期適應(yīng)________生活的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞間信息交流的部分方式，下列分析正確的是

A.b是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B.圖乙可表示興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

C.甲狀腺細胞和靶細胞的信息交流方式如圖甲

D.兩個相鄰細胞的信息交流完全依靠細胞膜接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用，請回答下列相關(guān)問題：

（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______________。

（2）生長素在同一植物體內(nèi)的作用會因________、_________和植物細胞的成熟情況等不同而有差異。缺氧環(huán)境中植物體內(nèi)生長素的極性運輸會受到很大影響，原因是____________。若要證明生長素促進植物生長的機理，可以取胚芽鞘彎曲的部位______（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察并測量兩側(cè)細胞的平均長度，比較分析。

（3）某校的生物興趣小組用植物幼莖進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖分析，在其他條件適宜時，圖中______點之后，植物幼莖的生長速度可能不再隨生長素濃度的增大而加快。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，下圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。有關(guān)敘述正確的是

A.圖1表示線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段，能為好氧細菌的生命活動提供能量

B.圖2可表示激素作用于靶細胞上的受體蛋白，由圖可知激素只能運輸給靶細胞

C.圖3表示光合作用的光反應(yīng)，其中形成的ATP可用于該細胞的所有生命活動

D.圖1、2、3說明生物膜具有跨膜運輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換等功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對此實驗敘述正確的是（　�。�

A.30min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等

C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

D.若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是

A.若該圖表示癌細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的是物質(zhì)D

B.若該圖表示肌細胞膜，則b和c過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C.若該圖表示胰島B細胞膜，則胰島素分泌時共穿過0層磷脂分子

D.若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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