下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中的①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )


A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質相同,基因表達的結果也將相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

C


解析:

此題考查的是早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育過程,屬于考綱分析比較層次。①→②為細胞生長體積增大的過程,細胞體積增大則相對表面積(表面積/體積)減小,與外界環(huán)境進行物質交換的能力減弱。③④遺傳物質相同,但經c過程的細胞分化后,基因表達的結果不同。⑤⑥高度分化已失去分裂能力,不能進行細胞分裂因而無DNA的復制,所以細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質。人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞的程序性凋亡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中的①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )


A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質相同,基因表達的結果也將相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中的①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(   )


A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質相同,基因表達的結果也將相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高三上學期監(jiān)測(一)生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中的①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

 

A. 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞程序性凋亡而實現(xiàn)的

B. 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

C. 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為RNA→蛋白質

D.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質相同,基因表達的結果也將相同

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 

A. 與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

B. 經過a與b過程 細胞中的遺傳物質都改變

C. ⑤⑥它們的遺傳物質相同,但細胞內的蛋白質有所不同  

D.b的過程叫分化

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高三上學期第三次月考生物卷 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是  (    )

A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質相同,基因表達功能也將相同  

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

 

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