從現(xiàn)代生物進化理論的觀點來分析,下列敘述中不正確的是
A.馬和驢之間不能進行基因交流
B.不同物種之間必然存在著生殖隔離
C.物種間的生殖隔離未必是由于地理隔離造成的
D.生物的體細胞出現(xiàn)的基因突變,往往會導(dǎo)致新物種的形成
科目:高中生物 來源:2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)一種紫堇花進行無性生殖時,莖上會生長出容易脫落的珠芽(芽的一種),脫落后的珠芽一旦落到適宜的環(huán)境中,就會生長成新植株。這種紫堇花也進行有性生殖,它的花是兩性花,當(dāng)開花期時,遇到持續(xù)降雨,則通過自花傳粉、閉花授粉方式完成受精作用并產(chǎn)生種子;當(dāng)開花期時,遇到晴好天氣,則通過蜜蜂等昆蟲的活動進行傳粉并產(chǎn)生種子。若這種紫堇花的兩對性狀和基因如下表,且兩對等位基因自由組合。
性狀 | 表現(xiàn)型和基因型 | ||
花瓣顏色 | 藍色 | 紫色 | 白色 |
AA | Aa | aa | |
花梗長度 | 長梗 | 短梗 | |
BB | Bb | bb |
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
從現(xiàn)代生物進化理論的觀點來分析,下列敘述中不正確的是
A.馬和驢之間不能進行基因交流
B.不同物種之間必然存在著生殖隔離
C.物種間的生殖隔離未必是由于地理隔離造成的
D.生物的體細胞出現(xiàn)的基因突變,往往會導(dǎo)致新物種的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
從現(xiàn)代生物進化理論的觀點來分析,下列敘述中不正確的是
A.馬和驢之間不能進行基因交流 |
B.不同物種之間必然存在著生殖隔離 |
C.物種間的生殖隔離未必是由于地理隔離造成的 |
D.生物的體細胞出現(xiàn)的基因突變,往往會導(dǎo)致新物種的形成 |
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