【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，B正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出細(xì)胞能產(chǎn)生新細(xì)胞，并未說(shuō)明為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞是一個(gè)曲折的過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)人類的ABO血型受等位基因H、h和復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制，控制情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．據(jù)圖分析可知O型血對(duì)應(yīng)8種基因型

B．若一對(duì)夫妻分別是A型血和B型血,則子女均為AB型血

C．若一對(duì)夫妻均為O型血，則子女的血型不可能出現(xiàn)其他三種情況

D．若一對(duì)夫妻均為AB型血，則子女的血型不可能出現(xiàn)O型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過(guò)程。圖2、3分別表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。

（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等_______氧化分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且_______的過(guò)程。

（2）圖1中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過(guò)程是_________（填標(biāo)號(hào)），在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是________（填標(biāo)號(hào)）。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是_________（填“a”或“b”）。

（3）人體肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是_________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和___________的措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是

A．通過(guò)核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無(wú)法實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B．胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多

C．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

D．核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條由12個(gè)氨基酸縮合而成的多肽鏈，其分子式為C33H56O16N12S2 ，已知該肽鏈由以下四種氨基酸組成，請(qǐng)你推斷參與該十二肽合成的絲氨酸數(shù)目為

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中只存在一條由草、野兔、狐構(gòu)成的食物鏈。對(duì)其進(jìn)行了能量分析，得到如下表的數(shù)據(jù)（單位：KJ．hm-2．a-1）。請(qǐng)回答： （注：凈同化量=總同化量-呼吸量）

（1）上表中，從野兔到狐的能量傳遞效率是 %。

（2）上表中，草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量有 KJ．hm-2．a-1。

（3）生物群落中，碳循環(huán)主要是以 形式進(jìn)行的。

（4）若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)分配給分解者的能量忽略不計(jì)，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否會(huì)增加？ 。原因是 。

（5）草原中，野兔會(huì)依據(jù)狐留下的氣味等特征躲避狐的捕獵，狐也會(huì)依據(jù)野兔留下的氣味去捕獵后者，這說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列屬于暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是：

A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP

C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞，敘述正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境包括3、4、5中所含有的液體

B．3和5可以相互滲透

C．2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)5層生物膜

D．3中的液體有40%是水分．其余是無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是：

A．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離

B．測(cè)交后代性狀分離比為1：1

C．控制相對(duì)性狀的成對(duì)遺傳因子彼此分離

D．F2性狀分離比是3：1

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