【題目】分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,回答問(wèn)題:

(1)該簡(jiǎn)圖中所有的生物構(gòu)成了生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次;所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次;一只昆蟲(chóng)構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次.
(2)①與③相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 . ③在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小麻雀,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是 , 小麻雀由受精卵發(fā)育成小麻雀的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是
(3)①②③④生活的無(wú)機(jī)環(huán)境(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng).

【答案】
(1)群落;種群;個(gè)體
(2)系統(tǒng);生殖細(xì)胞;細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
(3)屬于
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,圖中生物構(gòu)成群落.所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的種群層次.一只昆蟲(chóng)構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次.(2)①生產(chǎn)者植物與③動(dòng)物相比,植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)層次.聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞.受精卵發(fā)育成個(gè)體的細(xì)胞學(xué)
基礎(chǔ)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化.(3)①②③④構(gòu)成生物群落,它們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生命系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)中的成分.
所以答案是:(1)群落 種群 個(gè)體(2)系統(tǒng) 生殖細(xì)胞 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化(3)屬于
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無(wú)機(jī)環(huán)境才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有( )

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散

C. NaHC03等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45

D. C02濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源優(yōu)越,生存空間無(wú)限,沒(méi)有生存斗爭(zhēng)

B. 圖中陰影部分可以表示環(huán)境阻力或者被淘汰個(gè)體

C. 在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線都是“S”型曲線

D. 種群增長(zhǎng)的“J”型曲線也有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥為對(duì)照,研究三種常見(jiàn)的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂,測(cè)定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)(分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù))。回答下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)制作裝片過(guò)程為:

圖中的A液由________配制而成,用B液進(jìn)行漂洗的目的是________。

(2)某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長(zhǎng)方形,細(xì)胞核較小,找不到分裂期的細(xì)胞,可能的原因有________

(3)這四種植物的生根數(shù)量實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。若因時(shí)間倉(cāng)促,做有絲分裂實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間較短,則應(yīng)該選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料較為理想。

(4)分析下圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知取材最佳的時(shí)間是________,原因是____________________。除了洋蔥外,最好選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,不包括下列哪一項(xiàng)

A. 細(xì)胞 B. 分子 C. 種群 D. 群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是植物葉片與莖不同部位的名稱(chēng)。某研究人員在葉片遠(yuǎn)基端和近基端分別施加不同濃度的生長(zhǎng)素,得到不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物葉片脫落的影響曲線如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 葉片脫落是細(xì)胞產(chǎn)生的纖維素酶和果膠酶在離層區(qū)水解細(xì)胞壁導(dǎo)致的

B. 據(jù)圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)葉片脫落的影響也具有兩重性

C. 據(jù)圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)葉片脫落的影響與生長(zhǎng)素的濃度和施加部位有關(guān)

D. 從該實(shí)驗(yàn)可以看出,近基端與遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度差值越大,葉片脫落得越快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是(
A.堿基的數(shù)量不同
B.羧基的數(shù)量不同
C.氨基和羧基與C連接的位置不同
D.側(cè)鏈基團(tuán)(R基)結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案