【題目】下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的有幾項（ ）

①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類

③真核細胞的 DNA 主要分布在細胞核中，RNA 主要分布在細胞質(zhì)中

④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

A. 1 項 B. 2 項 C. 3 項 D. 4 項

【答案】A

【解析】蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，①錯誤;脂質(zhì)分子中氫的含量多于糖類，而氧的含量少于糖類，②錯誤; 真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，③正確；多糖、蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，④錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核糖體的敘述，錯誤的是

A. 細胞癌變后核糖體的數(shù)量會減少

B. 胰島素是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

C. 運輸氧氣的血紅蛋白是在核糖體上合成的

D. 病毒外殼蛋白的合成離不開宿主細胞的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化如右圖，請回答問題。

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____________，尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是____________的產(chǎn)物。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是____________；被吸收的葡萄糖主要通過_________（生理過程）為細胞提供能量。

（3）肝細胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上__________________________有關(guān)。

（4）細胞膜功能特點是具有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖①中，有4對同源染色體
B.圖②中，染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2
C.圖③中，有8條姐妹染色單體
D.圖④的名稱為初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常運行

B. 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C. 艾滋病患者出現(xiàn)病癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡有關(guān)

D. 當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細胞染色體上基因的表達過程示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化

B. 成熟mRNA上必須具有啟動子、終止子才能進行翻譯

C. “拼接”時在核糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵

D. 翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是( )

A. 與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高

B. 饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

C. 健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細胞中某種分泌蛋白合成和分泌過程示意圖，請回答下列問題：
（1）該分泌蛋白的合成場所是（填編號），該結(jié)構(gòu)的形成與細胞核中的有關(guān)．
（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的和細胞通訊等功能．
（3）圖中該蛋白排出細胞的方式是 ， 該過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是 ．
（4）圖中為此生理過程提供能量的細胞結(jié)構(gòu)是（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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