【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質(zhì)分別是( 。
A.蛋白質(zhì)和脂肪
B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇
D.磷脂和蛋白質(zhì)

【答案】C
【解析】解:胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).

故答案為:C.

閱讀題干可知,該題的知識點是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,脂質(zhì)的分類和功能,梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列正確的是( )

A. 酶的基本組成單位是氨基酸

B. 同一個細胞酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

C. 同一個體不同細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同

D. 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進而調(diào)節(jié)代謝速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,錯誤的是( 。
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.一條染色體上有很多個基因
C.基因的改變只引起單一性狀的改變
D.線粒體中的基因不控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )
A.用酶解法去掉細胞壁,可分離出有活力的原生質(zhì)體
B.可以使用離心、PEG、滅活病毒誘導原生質(zhì)體融合
C.植物體細狍雜交技術(shù)最終需要獲得的是雜種植株
D.植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是(
A.整體性原則和生態(tài)工程
B.無污染原則和系統(tǒng)學手段
C.循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段
D.循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、圖b是某細胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①⑧是細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是:

A. 圖a可能是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞

B. 細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度無關(guān)

C. ⑥可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡

D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以作為自養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基配方的是(
A.牛肉膏、水、蔗糖、K2HPO4
B.(NH42SO4、K2HPO4、水
C.NH4NO3、K2HPO4、蔗糖、水
D.蛋白胨、水、尿素、K2HPO4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油提取的過程是(
A.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過濾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機物的鑒定實驗中,選材或操作正確的是( )

A. 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加蘇丹染液檢測脂肪

C. 將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用,呈現(xiàn)紅色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案