【題目】下列有關(guān)抗體的敘述,錯誤的是( 。

A. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體.記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體

B. 抗體主要存在組織液中

C. 抗體的分泌需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D. HIVT細(xì)胞的攻擊使產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失

【答案】C

【解析】

1、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2、分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜(胞吐)→細(xì)胞外。

A、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,A正確;

B、分泌型抗體主要存在于血清和組織液中,B正確;

C、抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜(胞吐)→細(xì)胞外.其中核糖體無膜結(jié)構(gòu),所以抗體合成并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,C錯誤;

D、HIV攻擊人體T細(xì)胞,使T細(xì)胞大量死亡,最終使機(jī)體體液免疫功能降低,細(xì)胞免疫幾乎全部喪失,則體液免疫產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳。??????

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥?B.哮喘?C.貓叫綜合征?D.乙肝

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是(???

A.細(xì)胞中的自由基會攻擊DNA和蛋白質(zhì)使細(xì)胞衰老凋亡

B.胚胎時(shí)期人尾部細(xì)胞的凋亡與基因選擇性表達(dá)無關(guān)

C.某些病毒基因組可整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡,判斷下列說法的正誤。

1)細(xì)胞生物具有多樣性,但都具有進(jìn)行生長和增殖的細(xì)胞。______

2)細(xì)胞具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),這說明生物有共同的祖先。______

3)不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子有差異,這說明生物不是由共同祖先進(jìn)化來的。______

4)當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡,相互獨(dú)立,單獨(dú)證明了生物是由共同祖先進(jìn)化來的。______

5)所有生物共用一套遺傳密碼,支持生物有共同的祖先的說法。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(??? )

A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)?B.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

C.維持生命活動的基本中樞如呼吸中樞在大腦皮層?D.語言功能是人腦特有的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于不能進(jìn)食的病人,臨床上有時(shí)為患者輸25%的葡萄糖溶液。下列敘述正確的是(   )

A.輸液后流出肝臟的血液中血糖濃度低于25%

B.輸液后,患者胰島B細(xì)胞的分泌活動減弱

C.25%的葡萄糖溶液中糖含量與正常人血糖水平相近

D.輸液后進(jìn)人血漿的CO2將減少,血漿pH值明顯下降

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【題目】脂質(zhì)是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物。下列關(guān)于脂質(zhì)的說法錯誤的是

A.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

B.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

C.核糖體膜上含有磷脂

D.維生素D能促進(jìn)人和動物對鈣和磷的吸收

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【題目】孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了假說演繹法,對該方法的敘述,不正確的

A.純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F2中高莖豌豆與矮莖豌豆的分離比為3∶1”屬于推理內(nèi)容

B.測交實(shí)驗(yàn)是通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推理的結(jié)論

C.生物性狀是由遺傳因子控制的屬于假說內(nèi)容

D.“F1(高莖)的遺傳因子組成為Dd”屬于假說內(nèi)容

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【題目】制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型活動中,可采用不同形狀和顏色的紙片分別代表脫氧核糖、磷酸和不同堿基,用訂書針作為連接物,F(xiàn)要制作一個包含4種堿基、12個堿基對的DNA分子片段模型。下列敘述最不確切的是

A.通過該活動,可以加深對DNA分子功能特點(diǎn)的理解和認(rèn)識

B.選取作為支架的材料要有一定的強(qiáng)度和韌性

C.制作時(shí)用到相同形狀和顏色的紙片最少的為1

D.若該模型中有4個腺嘌呤,則需要102個訂書針

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同步練習(xí)冊答案