某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

  (1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟

  ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)

  ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用       方法處理,求出差異。

  (2)結(jié)果與分析

①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前      ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和       的生理功能受到影響。

②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前      ,可推斷出       激素分泌減少。

(3)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌         ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的       ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)(統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì))

  (2)①低(少)  性腺  ②多  抗利尿

  (3)促激素釋放激素  促激素

  (4)抗利尿激素的釋放與垂體的關(guān)系(抗利尿激素的分泌與下丘腦的關(guān)系)


解析:

本題注重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,但要從題目中吸取如何創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟和如何減少無(wú)關(guān)變量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

  (1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟

  ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)

  ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用       方法處理,求出差異。

  (2)結(jié)果與分析

①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前      ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和       的生理功能受到影響。

②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前      ,可推斷出       激素分泌減少。

(3)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌         ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的       ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

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科目:高中生物 來源:2011屆北京五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分) 某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟:
①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用            方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前       ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和     的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前   ,可推斷出      激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌                  ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的        ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?                                                                       。

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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(廣東卷)生物試題 題型:綜合題

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟
①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。
②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用      方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析
①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前     ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和      的生理功能受到影響。
②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前     ,可推斷出      激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌        ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的      ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

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科目:高中生物 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:綜合題

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟:①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析;①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前      ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和                的處理功能受到影響。
(3)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌                      ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的                ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)家兔是恒溫動(dòng)物?茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),如果破壞下丘腦,家兔就不再具有維持體溫恒定的能力了。
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明                                。
②正常家兔的體溫調(diào)節(jié)類型與右圖所示的曲線             相同。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分) 某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

  (1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟:

 ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2k,雌雄各6只)。

②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)

 ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理,求出差異。

(2) 結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前          ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和        的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前       ,可推斷出       激素分泌減少。

(3) 結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌       ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的       ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

 

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