【題目】誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是

A. 方法簡(jiǎn)單易行B. 能定向改變生物性狀

C. 提高變異頻率，加速育種進(jìn)程D. 節(jié)省實(shí)驗(yàn)用的材料

【答案】C

【解析】

基因突變的應(yīng)用--誘變育種：
①方法：用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物．
②原理：基因突變
③實(shí)例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得
④優(yōu)點(diǎn)：提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，加快育種進(jìn)程，大幅度改良某些性狀．
⑤缺點(diǎn)：盲目性大，有利變異少，需要大量處理供試材料，工作量大．

誘變育種方法不簡(jiǎn)單，工作量較大，A錯(cuò)誤；由于突變的不定向性，誘變育種不一定產(chǎn)生很多有利個(gè)體，B錯(cuò)誤；誘變育種突出的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率，加速育種進(jìn)程，C正確；誘變育種不一定節(jié)省材料，D錯(cuò)誤；綜上所述，選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物細(xì)胞的部分染色體及基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（D）對(duì)白花（d）顯性。已知失去三種基因中的任意一種，都不會(huì)使配子致死。對(duì)一株基因型為AaBbDd的植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，推測(cè)該植株中最可能發(fā)生了下列哪種變異

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異 C. 基因重組 D. 染色體易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是( )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物都由真核細(xì)胞組成，他們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)十分相似。這說(shuō)明生物具有（）

A. 適應(yīng)性 B. 統(tǒng)一性

C. 遺傳性 D. 特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖。已知G6PD（葡萄糖一6一磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）是由X染色體上的顯性基因控制的，該病患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血，女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條染色體上的基因能表達(dá)。該家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用B、b表示），且自然人群中每100人就有1人患FA貧血癥。根據(jù)以上信息和下圖判斷，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ4體內(nèi)一定含有G6PD基因，且該基因所在的X染色體可能隨機(jī)性失活

C. 若Ⅲ8與Ⅲ10婚配，則其所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是1／8

D. 若Ⅱ6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，則他們生下患FA貧血癥孩子的概率是1／22

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為AUG，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）

A. 纈氨酸 （GUA） B. 組氨酸（CAU）

C. 甲硫氨酸（AUG） D. 酪氨酸（UAC）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中的化合物——水和無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：

A. 水在細(xì)胞中有兩種存在形式，代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較多

B. 許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

D. 一般而言，活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素（吲哚乙酸)在植物體內(nèi)的代謝過(guò)程如圖1所示，圖中的吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。已知促進(jìn)吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生長(zhǎng)素的含量增加。赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。假設(shè)赤霉素在植物體內(nèi)不會(huì)既促進(jìn)生長(zhǎng)素合成，又抑制生長(zhǎng)素分解。請(qǐng)利用圖2所示的比較胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素含量的方法，利用燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液，缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜）、蒸餾水和瓊脂塊等藥品材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出：

（1）實(shí)驗(yàn)思路。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。（提示：培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)包括1、2、3、4四個(gè)組別，比較含量實(shí)驗(yàn)分甲、乙兩個(gè)組別）

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