擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群中個(gè)體只能屬于一個(gè)物種
  2. B.
    若物種乙是由物種甲進(jìn)化來的，則物種乙和物種甲之間一定存在生殖隔離
  3. C.
    突變、基因重組和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率
  4. D.
    若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥．也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是    （   ）

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)            

B．生長(zhǎng)素極性與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)  

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（08山東卷）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥。也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是  

    A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)             B. 生長(zhǎng)素極性與花的發(fā)育有關(guān)

    C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)    D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

18、 擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)中，錯(cuò)誤的是    

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)        B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)    D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練：能力專題4（解析版） 題型：選擇題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是(??? )

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年河南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（    ）

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)             B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)    D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案