【題目】某人因病甲狀腺全部切除，他需要補充下列哪種激素（ ）

A. 甲狀腺素

B. 促甲狀腺激素釋放激素（TRH）

C. 促甲狀腺激素（TSH）

D. 胰島素

【答案】A

【解析】甲狀腺能分泌甲狀腺激素，若因病甲狀腺全部切除，病人需要補充甲狀腺激素，否則會患病，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有

A.8B.7C.5D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質和核酸分子共同具有的化學元素是（ ）

A.C、H、P、N、P、SB.C、H、O、N、P、

C.C、H、O、N、SD.C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究某地的兩個湖泊，這一地區(qū)有時會發(fā)洪水，每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚。他們不清楚這兩種魚之間的關系，于是做出兩種假設，如圖所示：

(1)湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現(xiàn)的原因，請你寫出“假說甲”的觀點是_______________；“假說乙”的觀點是________________________________________________。

(2)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚的繁殖季節(jié)不同，說明它們之間已產(chǎn)生了________。

(3)DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________親緣關系最近，則這一證據(jù)能有效支持“假說甲”。

(4)對湖泊Ⅱ中的某一種群進行調查時，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%，在這一年中，該魚種群是否發(fā)生了進化？________，理由是___________

(5)現(xiàn)代生物進化理論認為，進化的單位是________，進化的方向決定于______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，與藍球藻細胞結構最相似的是(　 　)

A.酵母菌細胞B.發(fā)菜細胞

C.水綿細胞D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶直接口服會失去其生理作用，而ATP口服則不會

B. 酶可在細胞內或細胞外發(fā)揮作用，而不能在生物體外發(fā)揮作用

C. 酶可對生命活動起調節(jié)作用

D. ATP的結構中有三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的遺傳信息儲存于它的

A.DNA 分子，存在于細胞核中

B.DNA 或 RNA 分子，存在于細胞核與細胞質中

C.DNA 和 RNA 分子，存在于細施核與細胞質中

D.DNA 分子，存在于細胞核與細胞質中

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【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系如下圖所示，下列敘述不正確的是(　　)

A. 酶1與產(chǎn)物 b結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定

B. 酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列

C. 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結合，因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程，請回答下列問題：

（1）A細胞是_____________，為了獲得更多的A細胞，對供體母牛用________________處理。

（2）在進行體外受精前要對精子進行___________________處理；受精后，體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中提供CO2的目的是______________________。

（3）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到___________________時期的胚胎進行操作。

（4）②指的是__________。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意______________________。

（5）胚胎移植時，引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創(chuàng)口，這種方法稱為________。另一種方法是將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應部位，注入胚胎，這種方法稱為______。

（6）胚胎移植后，要對受體母牛進行___________的檢查。

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同步練習冊答案