下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)根據(jù)組合     可判斷出    花為顯性性狀,理由是                               

                          。

(2)組合一的雜交方式稱為             ,F(xiàn)1中白花概率為      。

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為                  。

 

【答案】

(1)三,   紫,   親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色。

(2)測交,  1/2    (3)AA或Aa

【解析】

試題分析:孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀;把雜種子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。把在雜種后代中,發(fā)生性狀分離而顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。所以根據(jù)組合三可判斷出白花是隱性性狀,紫花為顯性性狀。紫花與紫花雜交的后代中出現(xiàn)了性狀分離。組合一是顯性個體與隱性個體雜交,屬于測交;后代中紫花:白花=1:1。組合三中,親本都是雜合體Aa,雜交后代中紫花為AA和Aa,白花為aa。

考點:基因的分離定律

點評:本題要求學(xué)生識記基因的分離定律的相關(guān)知識,理解分離定律的實質(zhì),學(xué)會運用分離定律分析實際問題。屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省存瑞中學(xué)高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。

組合
親本表現(xiàn)型
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花
白花

紫花×白花
405
411

白花×白花
0
820

紫花×紫花
1240
413
(1)根據(jù)組合     可判斷出    花為顯性性狀,理由是                               
                          。
(2)組合一的雜交方式稱為             ,F(xiàn)1中白花概率為      。
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為                  。

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科目:高中生物 來源:2010年云南省個舊市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)大豆的花色是由一對等位基因A與a控制著,下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。試回答:
⑴由表中第____個組合實驗可知____色為顯性性狀。
⑵表中第____個組合實驗為測交實驗。
⑶第三個組合中,F(xiàn)1紫花中純合體所占的比例為____。
⑷畫出第1組的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理賓川縣第四高級中學(xué)高二3月月考生物試卷一(解析版) 題型:綜合題

大豆的花色是由一對基因Aa控制著,下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。

親本

性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花╳紫花

1240

413

紫花╳白花

807

0

紫花╳白花

405

411

(1)根據(jù)組合  能夠判斷出顯性的花色類型。

(2)寫出各個組合中兩個親本的基因型:組合一    、組合二   、組合三   

(3)組合    為測交實驗。繪出其遺傳圖解               

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省個舊市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)大豆的花色是由一對等位基因A與a控制著,下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。試回答:

⑴由表中第____個組合實驗可知____色為顯性性狀。

⑵表中第____個組合實驗為測交實驗。

⑶第三個組合中,F(xiàn)1紫花中純合體所占的比例為____。

⑷畫出第1組的遺傳圖解。

 

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