【題目】現(xiàn)已有近20個(gè)國(guó)家正在進(jìn)行細(xì)菌堆浸冶金。全世界銅的總產(chǎn)量中約有15%是用細(xì)菌浸出法生產(chǎn)的。冶銅用的菌種主要是氧化亞鐵硫桿菌,這種菌種能氧化輝銅礦(Cu2S)等各種硫化礦獲得能量,并產(chǎn)生硫酸和硫酸鐵,這兩種化合物可作用于輝銅礦(Cu2S),把礦中的銅以硫酸銅形式溶解出來(lái),再用鐵置換出銅,生成的硫酸亞鐵又可被細(xì)菌作為營(yíng)養(yǎng)物氧化成硫酸鐵,如此循環(huán)往復(fù),最后從溶液中獲取銅。研究人員已初步分離、篩選到能高效產(chǎn)銅的該菌種,實(shí)驗(yàn)大致步驟如下圖所示,請(qǐng)分析回答問題。

(1)分離這種菌種,可在培養(yǎng)基中加入化合物______________。

(2)篩選高產(chǎn)菌株時(shí),接種到____________培養(yǎng)基(按物理性質(zhì)劃分)進(jìn)行培養(yǎng),篩選高產(chǎn)菌株的方案是:

____________________________________________________________。

(3)將獲得的高產(chǎn)菌株進(jìn)行進(jìn)一步純化培養(yǎng)時(shí),一般用固體培養(yǎng)基,常采用________法進(jìn)行接種。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,操作時(shí)采用________滅菌方法,這樣做的目的是___________________________________

【答案】 Cu2S 液體 分裝成若干瓶等量培養(yǎng)基,接種等量菌種,在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)量各瓶中產(chǎn)銅量 平板劃線 高壓蒸汽 防止環(huán)境污染

【解析】試題分析:由題中所述條件可知:氧化亞鐵硫桿菌能氧化輝銅礦等各種硫化礦獲得能量,并產(chǎn)生硫酸和硫酸鐵,因此分離這種菌種,可在培養(yǎng)基中加入Cu2S,此種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。如果篩選此高產(chǎn)菌株,可在液體培養(yǎng)基上培養(yǎng),測(cè)量產(chǎn)銅量。

(1)根據(jù)以上分析已知,分離這種菌種,可在培養(yǎng)基中加入Cu2S。

(2)篩選此高產(chǎn)菌株,可在液體培養(yǎng)基上培養(yǎng),測(cè)量產(chǎn)銅量,其設(shè)計(jì)思路為:分裝成若干瓶等量培養(yǎng)基,接種等量菌種,在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)量各瓶中產(chǎn)銅量。

(3)純化菌種常用平板劃線法,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過的培養(yǎng)基需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌處理,防止環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與2型糖尿病不同,1型糖尿病的特點(diǎn)是( ) ①胰島素的分泌絕對(duì)不足
②機(jī)體存在胰島素對(duì)抗
③大多數(shù)發(fā)生在年輕時(shí)
④大多數(shù)發(fā)生在成年以后
⑤主要通過胰島素治療
⑥主要通過飲食控制和藥物治療
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④

C. ③過程形成的ATP可用于③過程

D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表是有活性的番茄細(xì)胞中的元素含量,如圖是番茄細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是(

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%


A.表中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的元素也是a
B.若圖表示細(xì)胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的b
C.若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N
D.若表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c含量和番茄細(xì)胞中完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將AB兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

C. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大

D. T2B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞 中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

C. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是 (  )

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30C,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20C

D. 在果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是(
A.胃蛋白酶﹣﹣催化
B.纖維素﹣﹣為人體細(xì)胞提供能量
C.DNA﹣﹣攜帶遺傳信息
D.磷脂﹣﹣構(gòu)成生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅與長(zhǎng)翅白眼雌果蠅交配,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼雄果蠅.檢測(cè)得知,親本所產(chǎn)生的次級(jí)性母細(xì)胞中染色體組成均正常.已知控制翅形、眼色的基因分別位于常染色體和X染色體上(A﹣長(zhǎng)翅,a﹣殘翅,B﹣紅眼,b﹣白眼),在沒有基因突變的情況下,親代雌果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞參與受精作用,同時(shí)還產(chǎn)生了三個(gè)極體,如圖表示三個(gè)極體染色體組成和基因分布的示意圖中,正確的是(
A.①②③
B.②②③
C.③③④
D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案