【題目】如圖為真核細跑DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消托ATP

B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子鏈方向相反

C. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸鏈接成DNA片段

D. 因為DNA分子在復(fù)制時需嚴格遵循堿基互補配對原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

【答案】D

【解析】分析題圖可知：在DNA復(fù)制過程中，解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消托ATP，A正確；由圖中的箭頭指向可知，DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子鏈方向相反，B正確；引物與解開的每條DNA單鏈結(jié)合，在DNA聚合酶的催化下，將單個脫氧核苷酸鏈接成DNA片段，C正確；DNA分子在復(fù)制時遵循堿基互補配對原則，因新合成的兩條子鏈分別以解開的每條DNA單鏈為模板，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是互補的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗材料的更換，合理的是（ ）

選項

實驗

更換前材料

更換后材料

A

觀察線粒體的形態(tài)和分布

人口腔上皮細胞

人成熟紅細胞

B

觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥鱗片葉外表皮

洋蔥成熟葉肉細胞

C

觀察根尖有絲分裂

洋蔥根尖分生區(qū)細胞

洋蔥根尖成熟區(qū)細胞

D

檢測生物組織中的還原糖

蘋果汁

甘蔗汁

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體的描述，正確的是（　�。�
A.葉肉細胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP
B.葉綠體產(chǎn)生O2和線粒體產(chǎn)生H2O均在生物膜上進行
C.如果細胞沒有葉綠體，就一定不能進行光合作用
D.葉肉細胞以主動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥誄O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑和鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的成分相同
B.蘇丹Ⅲ染液將脂質(zhì)染成橘黃色
C.鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目相同

B. 有絲分裂間期大量的胸腺嘧啶轉(zhuǎn)入細胞核中被利用

C. 細胞癌變后細胞代謝加強、細胞周期變長

D. 進行減數(shù)分裂的細胞不具有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運動時，肌肉細胞呼吸作用的產(chǎn)物是（ ）
A.CO2、酒精、H2O,ATP
B.CO2、乳酸、ATP
C.CO2、H2O,乳酸
D.CO2、H2O,乳酸、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是 （ ）

A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B. 激素②既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述．錯誤的是（ ）

A. 胰島素是蛋白質(zhì)，具有運輸載體的功能

B. DNA和蛋白質(zhì)是染色體的主要組成成分

C. 病毒的組成成分為蛋白質(zhì)和核酸

D. 抗體是蛋白質(zhì)，可以和抗原結(jié)合，具有免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斐林試劑和雙縮脲試劑都是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液組成,下列相關(guān)敘述,正確的是（ ）

A. 斐林試劑是甶氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成

B. 雙縮脲試劑是甶氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液不等量混合而成

C. 斐林試劑在使用時，先向待測祥液中滴加氫氧化納再滴加硫酸銅

D. 雙縮腺試劑在使用時，先向待測祥液中滴加硫酸銅再滴加氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案