【題目】人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.

1)實驗課題:_____________________________________________________

2)實驗目的:利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質(zhì).

3)實驗原理:_________________________________

4)實驗材料:細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等.

5)實驗步驟:(如圖)

第一步:取潔凈試管2支,編號為甲、乙.

第二步:向甲試管中滴加2mL的細胞膜樣液,向乙試管中加______

第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A1ml,在加入B4滴,震蕩搖勻,觀察顏色變化。

6)實驗現(xiàn)象:

甲試管中顏色____________________,乙試管中顏色____________________

7)實驗結論:____________________________________________________________.

【答案】驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色現(xiàn)象 2 mL稀釋的蛋清 變?yōu)樽仙?/span> 變?yōu)樽仙?/span> 細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分

【解析】

1)實驗課題即是實驗要做什么;

3)實驗原理是寫實驗怎樣做;

5)實驗步驟一般采用“三步法”寫實驗,第一步:分組編號,第二步:施加變量,同時保證無關變量要相同和單一變量,第三步:放在相同條件下一段時間,觀察實驗現(xiàn)象。根據(jù)材料中所給,第二步對照組應該加2mL稀釋的蛋清;第三步是蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的操作,向甲、乙兩試管中各先加A1mL,再加B4滴,振蕩搖勻,觀察顏色變化;

6)因為甲乙試管中都有蛋白質(zhì),所以都會出現(xiàn)紫色;

7)根據(jù)實驗結果說明實驗課題--細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

1)實驗課題是驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

2)實驗目的:利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質(zhì)。

3)實驗原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色現(xiàn)象。

4)實驗材料:細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等。

5)第二步對照組應該加2mL稀釋的蛋清;第三步是蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的操作,向甲、乙兩試管中各先加A1mL,再加B4滴,振蕩搖勻,觀察顏色變化。

6)因為甲乙試管中都有蛋白質(zhì),所以都會出現(xiàn)紫色。

7)根據(jù)實驗結果說明實驗結論是細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其他條件,測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度,結果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是(

A.5分鐘,只進行細胞呼吸

B.4分鐘,只發(fā)生光能轉化為ATP中化學能

C.7分鐘,C5的數(shù)量瞬間增加

D.9~12分鐘內(nèi),光合作用速率等于細胞呼吸速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式,請據(jù)圖判斷下列相關敘述,錯誤的是(

A.圖中①②的共同點:都是順濃度梯度進行的

B.圖中②③的共同點:都需要載體蛋白的協(xié)助

C.圖中發(fā)生所需但是沒有表示出來的條件是載體蛋白和能量

D.只與膜兩側濃度差有關,②③都與核糖體和線粒體的功能有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】福橘是我國的傳統(tǒng)名果,科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料,進行了下列實驗研究。

1)利用植物細胞的______性,對福橘的莖尖進行組織培養(yǎng),獲得了福橘完整植株,由細胞發(fā)育成完整植株的過程中細胞經(jīng)歷了分裂、______、衰老、凋亡等生命歷程。

2)科研人員對組織培養(yǎng)的福橘莖尖細胞進行實驗觀察,拍攝了兩幅顯微照片如圖ab所示。

福橘莖尖臨時裝片經(jīng)過______、漂洗、______和制片幾個步驟制成。

照片ab中的福橘細胞分別處于有絲分裂的______期和______期。

正常情況下,染色體會先移至細胞中央赤道板附近,之后著絲點分裂,______分開,平均分配到細胞兩極。圖a中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體,落后染色體的出現(xiàn)很可能是______(結構)異常導致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)胰島素合成和分泌的過程,圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內(nèi)幾種相關膜結構表面積的變化。據(jù)圖回答:

1)有人把膜結構組成的[⑥]____________比喻為深海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,繁忙地運輸著“貨物”,而____________在其中起重要的交通樞紐作用。

2)當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的____________(填結構名稱)結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________________的功能。

3)若圖乙表示的是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結構依次是____________、____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是(

A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B.圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式

C.圖戊過程代表的物質(zhì)跨膜運輸方式需要載體蛋白協(xié)助

D.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式并非都有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,干重變化如圖所示。

回答下列問題:

1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用_____________染液對種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見

__________色的脂肪微粒。

2)實驗過程中,導致種子干重增加的主要元素是___________(填“C”、“N”“O”)。

3)實驗第11d如果使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加,必須提供的條件是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種生物的細胞圖,請據(jù)圖回

1)圖中屬原核細胞的是___________,原核細胞中沒有____________,因而沒有成形的細胞核。

2B細胞具有、A細胞不具有的結構是_____________。

3BC都具有的細胞器是___________。

4D類生物一般含_________,能進行光合作用,故其是_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi),在25℃條件下,瓶內(nèi)CO2O2含量變化如圖所示。請回答:

1)在Ot1期間,種子進行的呼吸作用方式是________________,判斷依據(jù)是_______________。在此期間,廣口瓶內(nèi)還生成________,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有____________的濃硫酸溶液加以鑒定,其顏色變化為_______________。CO2可以使用BTB檢測,其名稱為_____________。

2)在t1t2期間,瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細胞進行______________引起的,該過程進行的場所是__________________。此時期小麥種子吸收18O2,一段時間后,會在____________(產(chǎn)物)中檢測到放射性。

3)若測得t1t2期間,廣口瓶內(nèi)O2CO2含量變化比例為3∶5,則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____(假設呼吸底物為葡萄糖)。

4)若t3后,廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測其原因可能是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案