【題目】某化工廠涉嫌違規(guī)排放污水,工廠附近中學(xué)的生物實(shí)踐小組在河流中采集水樣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:

1)據(jù)現(xiàn)場觀察,排污口下游出現(xiàn)水華現(xiàn)象,由此可推測水體出現(xiàn)了________污染。小組成員在排污口及下游100m、200m、300m采集水樣,并采集_______的水樣作為對(duì)照。

2)水樣檢測指標(biāo)有溫度、溶解氧、____________等。檢測小球藻數(shù)量可用_____計(jì)數(shù),也可用______測渾濁度。

3)小球藻生長周期一般較短,死亡后即在水中腐爛。污染水樣在自然光照和水體溫度條件下培養(yǎng),請(qǐng)用坐標(biāo)曲線表示污染水樣中溶解氧含量變化______________________________。

4)實(shí)踐小組還利用水樣中的小球藻進(jìn)行“光合色素提取和分離”活動(dòng),先對(duì)水樣進(jìn)行_________獲得小球藻細(xì)胞,再對(duì)小球藻細(xì)胞進(jìn)行__________處理,并用_______溶解后得到色素提取液,最后用______法分離各種色素。

【答案】氮、磷等無機(jī)營養(yǎng) 未污染 pH 氨氮 血球計(jì)數(shù)板 比濁計(jì) 離心 研磨 無水乙醇 層析法

【解析】

富營養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。治理水體富營養(yǎng)化要從根源開始,減少氮、磷的排放量,增加以浮游植物為食的消費(fèi)者數(shù)量,化學(xué)治理存在的污染等。

1)水華現(xiàn)象是由于水體中氮、磷含量增多導(dǎo)致的,說明水體出現(xiàn)了氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)污染,采集水樣時(shí),要在不同地段取樣,并要采集未污染的水樣作為對(duì)照;

2)水樣檢測指標(biāo)有溫度、溶解氧、pH、氨氮等,小球藻是單細(xì)胞生物可以用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),也可比濁計(jì)測渾濁度;

3)隨著時(shí)間的推移,水體污染加重,小球藻死亡的增多,水中氧氣含量就大幅度減小,幾乎被一些微生物耗盡

4)水樣中的小球藻細(xì)胞可以通過離心的方法獲取,對(duì)小球藻細(xì)胞進(jìn)行研磨,使其破碎釋放出色素,小球藻中的色素溶解在無水乙醇中,得到色素提取液,采用層析法分離各種色素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,生物技術(shù)給人們的生活帶來了很大的改變,請(qǐng)回答以下問題:

(1)制果酒時(shí),應(yīng)用的菌種為____________,制果醋時(shí)應(yīng)用的菌種為_____________,二者之間最顯著的區(qū)別在于后者______________________,制酒時(shí),應(yīng)先沖洗葡萄,后去枝梗,沖洗的主要目的是______________________________________。

(2)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_______________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體在寒冷環(huán)境中某些穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,其中字母代表激素。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),圖中所有激素的分泌均會(huì)增加

B.a、b、c激素間的關(guān)系體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.e激素的作用主要是促進(jìn)腎小球重吸收水分,使尿量減少

D.該圖僅體現(xiàn)了下丘腦在體溫與水鹽平衡的體液調(diào)節(jié)過程中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),甲圖表示綠色植物的光合用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲圖中過程是在_________上進(jìn)行的,過程中發(fā)生的能量變化是________。

(2)甲圖①—⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是_______(寫標(biāo)號(hào))。

(3)分析乙圖可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

(4)在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。

(5)若晝夜不停地光照,乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______;若溫度保持在25℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長?_______

(6)根據(jù)圖乙,在圖丙的坐標(biāo)上畫出植物在1560℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

_______________________________

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【題目】某湖泊中發(fā)生了如圖所示的變化,下列敘述正確的是(

A.大量的魚腐爛會(huì)導(dǎo)致水體溶解氧減少

B.有害物質(zhì)在肉食性魚類中的含量低于水生植物

C.湖泊中所有的魚類構(gòu)成群落,該群落處于演替過程中

D.圖示調(diào)節(jié)方式是自然界最常見的反饋方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說法正確的是

A. 若P肽段功能缺失,則可繼續(xù)合成新生肽但無法將蛋白分泌到細(xì)胞外

B. 合成①的場所主要在細(xì)胞核,但⑥的合成與核仁無關(guān)

C. 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存發(fā)展息息相關(guān);卮鹣铝袉栴}:

1)某海域的某種海鱸魚構(gòu)成一個(gè)______。該海鱸魚在該水域長期保持一個(gè)穩(wěn)定的數(shù)量,該數(shù)量稱為_______。要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)讓海鱸魚保持一定的種群數(shù)量,該種群數(shù)量可以讓海鱸魚種群具有較大的_________。

2)不同的海洋生物生活在不同的海水層,形成了群落的______結(jié)構(gòu),這種分層主要是由溫度、____________決定的。海邊新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_________。

3)海洋生態(tài)系統(tǒng)以________食物鏈為主。海洋生態(tài)系統(tǒng)中可能會(huì)存在倒立的生物量金字塔,原因是海洋中的生產(chǎn)者主要是__________,可被整個(gè)吞食消化,迅速轉(zhuǎn)化為下一營養(yǎng)級(jí)的生物量。

4)下圖是某海域能量流動(dòng)簡圖,A、BC、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分(數(shù)值是太陽能或生物成分同化的能量)。

第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)和第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________。圖中DC在碳循環(huán)過程中起_________作用。海洋的含碳量_________(選填“小于”、“等于”或“大于”)整個(gè)大氣圈的含碳量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2的酶活性顯著高于野生型。下圖A、B曲線分別為這兩種類型水稻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率;卮鹣铝袉栴}。

1)光照強(qiáng)度為P時(shí)的CO2吸收速率表示的是__________(填凈光合速率總光合速率)。

2P點(diǎn)以前,限制A種類型水稻光合速率的環(huán)境因素主要是__________

3)圖中曲線A代表的是突變型水稻,判斷依據(jù)是__________________。

4)對(duì)這兩種水稻葉綠體色素進(jìn)行提取,并采用__________(方法)分離色素,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異是__________

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