【題目】下列細胞中核仁較小的是( )。

A. 胰島細胞 B. 腫瘤細胞

C. 骨骼肌細胞 D. 胚胎細胞

【答案】C

【解析】

核仁與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),不同細胞核仁的大小、形狀不同,如蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長的細胞的核仁大,反之則。

胰島細胞能分泌胰島素及胰高血糖素,二者的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰島細胞蛋白質(zhì)合成旺盛,細胞核核仁大,A不符合題意;腫瘤細胞能不斷增殖,蛋白質(zhì)合成旺盛,則核仁較大,B不符合題意;骨骼肌細胞屬于高度分化的細胞,不能分裂,合成蛋白質(zhì)不夠旺盛,核仁較小,C符合題意;胚胎細胞分化程度低,分裂分化能力強,則代謝合成旺盛,核仁大, D不符合題意.

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細胞部分結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述正確的是( 。

    

A. 結(jié)構(gòu)②③⑤⑥⑦屬于細胞生物膜系統(tǒng)

B. 結(jié)構(gòu)③的膜成分可以轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)②中

C. 結(jié)構(gòu)④上合成的物質(zhì)可以自由通過結(jié)構(gòu)①

D. 結(jié)構(gòu)⑤將物質(zhì)運出細胞需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中,姐妹染色單體的分離發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂間期 B. 形成四分體時

C. 減數(shù)第一次分裂 D. 減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 兩個種群間能量流動方向是甲→乙

B. M時甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個種群數(shù)量變化說明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力

D. 甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某綠色植物X葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請回答下列問題:

(1)圖1中產(chǎn)生a的過程進行的場所是______________,b的產(chǎn)生和分解為c的場所分別是____________________________。

(2)若將該植物X從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,在其他條件不變的情況下,葉綠體中[H]的含量將______________。若對該植物突然停止光照,但充分供給CO2,則細胞內(nèi)C3的含量將會______________。

(3)物質(zhì)c若不進入乙,則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng),請寫出總反應(yīng)式:_____________________________________________。

(4)對綠葉中色素進行分離時,所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片,對其中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng),而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言,丙吸收的______________色的光較少。

(5)若適當(dāng)增強光照,圖2中的a點將______________。(填“左移”、“右移”或“不動”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是

A. 核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U

B. 核酸的基本單位是脫氧核苷酸

C. 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D. 除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)

B. 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)酶的專一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、消化酶和各種激素等物質(zhì)的合成都經(jīng)過該過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別( 。
A.影響因素不同
B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種類不同
D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了(  )
A.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論
B.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論
C.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證
D.分析→假說→實驗→驗證

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