在植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入6-BA和IBA兩種激素，下表是兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)組別1234
激素種類(lèi)及濃度關(guān)系6-BA6-BA＞IBA6-BA＝IBA6-BA＜IBA
結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長(zhǎng)愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)
請(qǐng)據(jù)表分析，下列敘述中不正確的是


  1. A.
    6-BA屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)激素
  2. B.
    IBA的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，誘導(dǎo)根的形成
  3. C.
    脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)2和4中的激素濃度關(guān)系
  4. D.
    判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松、無(wú)定形、液泡化的細(xì)胞
C
試題分析： 植物組織培養(yǎng)過(guò)程需要的激素有兩種，一是細(xì)胞分裂素，一是生長(zhǎng)素。細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和芽的分化，與6－BA作用相似，A正確。IBA的含量高愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)，B正確。脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)1和3中的激素濃度，C錯(cuò)誤。愈傷組織細(xì)胞特點(diǎn)排列疏松、無(wú)定形、液泡化，D正確。
考點(diǎn)： 本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解植物組織培養(yǎng)知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ.(1)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于               狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線(xiàn)、化學(xué)物質(zhì)等）的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過(guò)進(jìn)而發(fā)育成為新品種。
（2）突變體產(chǎn)生的原理是                 ，由于具有             的特點(diǎn)，所以需要進(jìn)行         。
（3）如果要用突變體生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至          階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至         階段。
Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。
（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。
（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。
（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。
（4）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三2月月考理綜化學(xué)部分 題型：綜合題

I、請(qǐng)回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問(wèn)題：
（1）假設(shè)綿羊黑面（A）對(duì)白面（a）為顯性，長(zhǎng)角（B）對(duì)短角（b）為顯性，兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。
①在兩組雜交試驗(yàn)中，Ⅰ組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角，數(shù)量比為3:1；Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角，數(shù)量比為1:1，其親本的基因型組合是：Ⅰ組            ，Ⅱ組          ．
②純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交，若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊，則雜交親本的基因型組合有              ．
（2）克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中，將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成．則多利羊的正常體細(xì)胞中X染色體數(shù)為       。
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。
（3）微型繁殖過(guò)程中，如果將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是         ，單株鮮重的變化趨勢(shì)是         。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量         (能、不能)滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

(4)據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)          (降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ.(1)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于                狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線(xiàn)、化學(xué)物質(zhì)等）的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過(guò)進(jìn)而發(fā)育成為新品種。

（2）突變體產(chǎn)生的原理是                  ，由于具有              的特點(diǎn)，所以需要進(jìn)行          。

（3）如果要用突變體生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至           階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至          階段。

Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

（4）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 Ⅰ.(1)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于                狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線(xiàn)、化學(xué)物質(zhì)等）的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過(guò)進(jìn)而發(fā)育成為新品種。

（2）突變體產(chǎn)生的原理是                  ，由于具有              的特點(diǎn)，所以需要進(jìn)行          。

（3）如果要用突變體生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至           階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至          階段。

Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

（4）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 Ⅰ.(1)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于                狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線(xiàn)、化學(xué)物質(zhì)等）的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過(guò)進(jìn)而發(fā)育成為新品種。

（2）突變體產(chǎn)生的原理是                  ，由于具有              的特點(diǎn)，所以需要進(jìn)行          。

（3）如果要用突變體生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至           階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至          階段。

Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

（4）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

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