【題目】(題文)(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北地區(qū),該地繁茂的亞熱帶植被和喀斯特地貌為其生存和繁衍提供了良好的自然環(huán)境。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),由于各種人為原因,白頭葉猴棲息地急劇減少,種群數(shù)量也急劇下降,白頭葉猴處于滅絕邊緣。下圖示意白頭葉猴種群滅絕區(qū)和稀疏區(qū)的分布。
分析導(dǎo)致白頭葉猴瀕臨滅絕的人為原因。
【答案】居民點(diǎn)與道路(鐵路、公路)的修建,侵占和割裂了白頭葉猴的生活空間;不合理開(kāi)墾、過(guò)度樵采以及交通道路的修建,破壞了當(dāng)?shù)氐闹脖,?dǎo)致白頭葉猴棲息地環(huán)境惡化、食物減少;當(dāng)?shù)鼐用駷E捕濫殺,導(dǎo)致白頭葉猴種群數(shù)量下降。
【解析】影響生物滅絕的人為因素,主要是影響生活空間、食物來(lái)源、直接捕獵等。圖中種群滅絕區(qū)、稀疏區(qū)大多距居民點(diǎn)近,人類活動(dòng)影響大。鐵路、公路等道路的修建,侵占和割裂了白頭葉猴的生活空間。人類不合理開(kāi)墾、過(guò)度樵采以及交通道路的修建,破壞了當(dāng)?shù)氐闹脖,?dǎo)致白頭葉猴棲息地環(huán)境惡化、食物減少。當(dāng)?shù)鼐用駷E捕獵殺,導(dǎo)致白頭葉猴種群數(shù)量下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,正確的是
A.基因是有遺傳效應(yīng)的 mRNA 片段B.基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的 tRNA 片段D.基因是有遺傳效應(yīng)的蛋白質(zhì)片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為某動(dòng)物(2N=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,圖乙為該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)目
B. 若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅱ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體組數(shù)目
C. 若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目
D. 若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,圖乙細(xì)胞所處分裂時(shí)期一定位于圖甲中的Ⅱ段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列水對(duì)于生命活動(dòng)的作用不正確的是
A.細(xì)胞必須的浸潤(rùn)環(huán)境和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所B.提供能量
C.細(xì)胞物質(zhì)的良好溶劑D.運(yùn)輸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述,正確的是
①與異養(yǎng)生物有關(guān)
②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬自養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式
④合成作用所利用的能量相同
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖,乙圖曲線表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)由圖甲可知該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有______條染色體。
(2)B細(xì)胞的名稱是_________________。
(3)在圖乙曲線中,cd段DNA含量發(fā)生變化的原因是_________________。在A、B、C細(xì)胞中,處于圖乙中bc段的細(xì)胞是____________。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將豌豆高莖(DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后,待長(zhǎng)出的植株開(kāi)花時(shí),有的進(jìn)行同株異花傳粉,有的進(jìn)行異株異花傳粉,有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種,長(zhǎng)出的植株表現(xiàn)型是
A.全部是高莖 B.高莖:矮莖=3:1
C.A、B都有可能 D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制,各對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)某個(gè)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)才開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花。現(xiàn)有4個(gè)純合白花品系甲、乙、丙、。ㄆ渲屑、乙、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因且基因型各不相同),讓4個(gè)白花品系之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),后代表現(xiàn)型及其比例如下:
據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)花色這對(duì)相對(duì)性狀至少受幾對(duì)等位基因控制,請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由:____________。
(2)某同學(xué)用化學(xué)誘變劑處理純合紅花品系X的萌發(fā)種子,培育出1株只有一對(duì)基因隱性突變的白花植株Y。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)方案:____________。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:______________。
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