科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化Ⅱ、植物吸收CO2的變化Ⅲ的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是 ( )
A.Ⅲ與時間軸交點c、e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
B.a(chǎn)點的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C.從c點開始合成有機物,至e點有機物合成停止
D.增大曲線Ⅲ與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、提高CO2濃度、適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學(xué)信號→電信號
B.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.動作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負電位
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化II、植物吸收CO2的變化III的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是 ( )
A.從c點開始合成有機物,至e點有機物合成停止
B.a(chǎn)點的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C.III與時間軸交點c,e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
D.增大曲線III與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、提高CO2濃度、適宜的溫度和供應(yīng)充足的水分
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是
A.靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為外正內(nèi)負
B.激素具有微量高效的特點,它能通過調(diào)節(jié)作用使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
C.參與體溫調(diào)節(jié)、呼吸運動、水鹽平衡調(diào)節(jié)等生理過程的神經(jīng)中樞均位于下丘腦
D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,神經(jīng)細胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)就是機體穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢生物試卷 題型:選擇題
下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化Ⅰ.光照強度變化Ⅱ.植物吸收二氧化碳的變化Ⅲ的關(guān)系。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( )
A.Ⅲ與時間軸交點c.e預(yù)示光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用釋放的二氧化碳
B.a(chǎn)點的數(shù)值變化主要與夜間的低溫有關(guān)
C.從c點開始合成有機物,至e點有機物合成停止
D.增大曲線Ⅲ與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度.提高二氧化碳濃度.適宜的溫度和適量的水分供應(yīng)等
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