【題目】當(dāng)卵母細(xì)胞達(dá)到（ ）時期時，才具備與精子受精的能力
A.減數(shù)第二次分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂末期
C.減數(shù)第二次分裂中期
D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟

【答案】C
【解析】當(dāng)卵母細(xì)胞必須達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時期時，才具備與精子受精的能力，所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其他三種方式不同？（ ）
A.根吸收礦質(zhì)元素離子
B.紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子
C.小腸對鈣的吸收
D.胰島B細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是

A.三個過程在所有活細(xì)胞中都能進(jìn)行

B.三個過程發(fā)生的場所都是細(xì)胞質(zhì)

C.三個過程都要遵循堿基互補配對原則

D.核DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而兩者與翻譯的模板不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的

A.帶有全球性

B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素

C.在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

D.在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列的細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是（ ）
①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞
A.⑤①②③④
B.⑤③①②④
C.⑤①④②③
D.⑤①④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時，在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細(xì)胞，在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野，圖丙是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化規(guī)律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)從圖甲可以看出，多細(xì)胞生物體通過____________________完成個體發(fā)育。

(2)通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)的___________________________，就可以判斷這些細(xì)胞分別處于什么時期。圖乙中的B細(xì)胞處于圖丙中的________段，它屬于圖丁中類型________的細(xì)胞。

(3)細(xì)胞分裂的過程中，DNA含量加倍的原因是_________________，染色體數(shù)目加倍的原因是___________________________。

(4)下圖為某同學(xué)構(gòu)建的有絲分裂中染色體的變化模型圖，其中正確的是______

(5)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個裝片，并統(tǒng)計各時期的細(xì)胞數(shù)量。各時期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中：

細(xì)胞分裂時期

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

M1

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

計數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

若該實驗的目的是研究細(xì)胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短，請

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？______________________。

②洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時間為______________分鐘。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為糖類概念圖，下列說法不正確的是

A.若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①是蔗糖

B.若某種單糖A也為葡萄糖，則③在動物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中

C.若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖

D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸， 則它可作為ATP的組成部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C.德國科學(xué)家魏爾肖指出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成某種生物大分子單體的結(jié)構(gòu)式，請回答下列問題：

（1）這種單體組成的生物大分子是______________，圖中①、②、③代表的結(jié)構(gòu)依次是___________、___________和__________________。在這種生物大分子中，處于①位置的物質(zhì)一般有_______________________種。

（2）在真核的細(xì)胞中，這種生物大分子主要分布在_________，并且由_______________條____________________（填“某類單體名稱”）鏈構(gòu)成。

（3）這種生物大分子中____________儲存著__________________（填“生物類型”）的遺傳信息。

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