【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是( )

A．這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構

B．以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成

C．與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A－T、G－C之間的互補配對

D．在a內能合成葡萄糖，而在b內能將葡萄糖分解

【答案】C

【解析】這些結構均是亞顯微結構模式圖，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；圖中e中心體和f核糖體兩種細胞器沒有膜結構，因此不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；DNA存在與線粒體、葉綠體和細胞核中，DNA可以發(fā)生復制和轉錄，在核糖體上可以發(fā)生遺傳信息的翻譯過程，因此與基因表達有關的結構有a、b、f、g，但是核糖體上不都能發(fā)生A-T之間的互補配對，C正確；葉綠體合成葡萄糖，但是葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）X1過程表示____________，初級消費者的糞便所含有機物的能量最終會流向分解者，在圖中應該屬于________過程（用圖中字母作答）。

（2）調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4㎏才能維持該種群的穩(wěn)定，至少需要生產者 kg。

（3）圖中____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳（用圖中字母作答）。

（4）某植物開花前的兩周時間里，每天的光照時間必須超過12小時，否則就不會開花，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關純合子的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由相同基因型的雌雄配子結合發(fā)育而來

B. 連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳

C. 雜交后代一定是純合子

D. 不含等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動、植物細胞中都有的細胞器是 ： （ ）

A. 線粒體、核糖體、高爾基體、中心體

B. 內質網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體

C. 液泡、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)

D. 液泡、內質網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，下列有關描述中，不正確的是

A．若此病為常染色體上的隱性遺傳病，則圖中所有正常個體均為雜合子

B．若此病為常染色體上的顯性遺傳病，則圖中所有患病個體均為雜合子

C．若此病為X染色體上的隱性遺傳病，則圖中所有正常女性均為雜合子

D．若此病為X染色體上的顯性遺傳病，則圖中所有患病女性均為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了___________________。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____________ 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對_________

_____________最為喜好。由此說明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加_____________的數(shù)量，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. b點時，細胞液濃度等于B溶液的濃度

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別是

A. 有無核物質 B. 有無核糖體

C. 有無細胞膜 D. 有無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制。下列表述正確的是（ ）

（1）若①表示免疫活性物質，則①包括抗體、淋巴因子等

（2）不少內分泌腺都直接或間接的受到神經系統(tǒng)的控制

（3）內分泌系統(tǒng)影響神經系統(tǒng)的功能和發(fā)育

（4）若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量僅受甲狀腺激素的調節(jié)

A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）

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