下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容,對(duì)圖中曲線描述正確的是
A.甲圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長素濃度,則b、c兩點(diǎn)一定為莖背光側(cè)生長素濃度-
B.乙圖中若a、c兩點(diǎn)所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則a一兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度為a大于e
C.丙圖中a點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于b點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比
D.丁圖中影響a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量
D
【解析】
試題分析:植物向光性是由于單側(cè)光的照射,使得背光側(cè)生長素多,生長得快,向光側(cè)生長素少,生長得慢,則莖背光側(cè)生長素濃度在a、c兩點(diǎn)之間;A錯(cuò)誤。據(jù)圖分析,二氧化碳的吸收量代表凈光合量,二氧化碳的釋放量代表呼吸作用量,則光合作用強(qiáng)度為a大于c;B錯(cuò)誤。圖乙中,曲線上每一點(diǎn)具有抗藥性的害蟲個(gè)體,但其所占百分比是C>B>A;C錯(cuò)誤。丁圖中影響a、b兩點(diǎn)都是吸收NO3-,區(qū)別在于a點(diǎn)氧氣濃度低于b,則限制因素是能量,a、c兩點(diǎn)的氧氣濃度相同,吸收量不同的限制因素是載體數(shù)量;D正確。
考點(diǎn):本題考查植物的向光性、光合作用和呼吸作用、生物進(jìn)化、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生分析圖形和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是
A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長素濃度 |
B.乙圖A點(diǎn)時(shí),害蟲不存在抗藥性個(gè)體,而B點(diǎn)時(shí),害蟲存在抗藥性個(gè)體 |
C.丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖 |
D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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