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【題目】人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題:

(1)激素A是____________

(2)當體內缺乏__________元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是____________。

(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________,這是由于激素A、B的含量_____________所致。

(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是___________這是一種___________調節(jié)機制。

【答案】促甲狀腺激素釋放激素 主動運輸 增加 增加 下降 反饋

【解析】

本題以圖文結合為情境,考查學生對“甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)”的相關知識的識記和理解能力。

(1)依題意和圖示分析可知:激素A是下丘腦神經分泌細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素。

(2) C是甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素。碘是合成甲狀腺激素的原料,當體內缺乏碘元素時,將導致甲狀腺激素的合成受阻。碘元素是以主動運輸的方式進入甲狀腺細胞的。

(3)人遭遇危險而情緒緊張時,機體通過調節(jié)會引起激素A(促甲狀腺激素釋放激素)和B(促甲狀腺激素)的分泌量增加,進而導致血液中激素C(甲狀腺激素)的含量增加。

(4)當激素C所示的甲狀腺激素合成量過多時,能夠反饋作用于下丘腦和垂體,從而導致下丘腦分泌的激素A(促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的激素B(促甲狀腺激素)的含量下降,這是一種反饋調節(jié)機制。

練習冊系列答案
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【題目】在曬干的谷物的過程中,所失去的水的存在的狀態(tài)主要是( )

A. 自由水 B. 蒸發(fā)水 C. 結合水 D. 結晶水

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【題目】在適宜溫度和光照條件下,把小球藻培養(yǎng)在一定濃度的NaHCO3溶液和一定量的葡萄糖溶液中。在實驗過程中按圖示順序在d、e點依次向培養(yǎng)液中加入適量的線粒體和酵母菌個體,對應時間內測定整個裝置中氧氣濃度的變化,結果如圖所示。請回答下列問題:

(1)如果a點表示小球藻的呼吸速率,那么b點的含義是________。

(2)在c點制約小球藻光合作用的外界因素主要是______,此時小球藻產生ATP的場所有____________。

(3)在d點加入適量的線粒體后,曲線不上升的原因是_________________

(4)在f點測定的02釋放速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)小球藻的凈光合速率,原因是__________________

(5)分析g點后,小球藻的光合速率下降的原因可能是____________________

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【題目】在下列各種光的照射下,綠色植物光合作用制造有機物最多的是

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【題目】圖為突觸結構模式圖,請據圖回答:

(1)當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,突觸小體內的②就將遞質通過③____________釋放到④__________里,作用于⑤___________,使該神經元產生興奮或抑制。

(2)①__________為遞質的釋放提供______________。

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【題目】根據人體免疫的相關概念圖回答問題:

(1)人體內的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞,由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,主要是由于________________________。

(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[  ]________。

(3)概念圖內以下細胞中,具有分化能力的是____。

A.記憶細胞 B.b C.c D.d

(4)形成[c]____的途徑有:

_________________________________________________________________;

_________________________________________________________________;

_________________________________________________________________。

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【題目】馬鈴薯是四倍體,體細胞有48條染色體,用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是(

A.單倍體、體細胞有12條染色體B.二倍體、體細胞有24條染色體

C.單倍體、體細胞有24條染色體D.四倍體、體細胞有48條染色體

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【題目】圖甲所示為三個神經元及其聯系,圖乙為突觸結構,在A.d兩點連接一個靈敏電流計(ab=bd),下列說法正確的是(  )

A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉變

C. 刺激圖乙B.c點,靈敏電流計指針各偏轉1、2次

D. 若抑制該圖中細胞的呼吸作用,不影響神經興奮的傳導

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【題目】學?蒲行〗M在晴朗的白天對某湖泊進行了研究:取6個透明玻璃瓶編號為1~6號,分別從同一取樣點水深為1米處取水樣后密封,測其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號7),從該取樣點某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(h)測其C02濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細胞呼吸強度恒定。請據圖回答:

(1)經鑒定,1~6號瓶中均含有綠藻和藍藻。與綠藻相比,藍藻不含葉綠體,它能夠進行光合作用的原因是__________________________。

(2)請分析圖甲測定結果的主要原因是_________________。

(3)圖乙中4~6h與8~10h時間段內,水樣中C02濃度各自保持穩(wěn)定,原因是___________;請分析這兩個時間段7號瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是:后者比前者____________。

(4)若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”),原因是________________。

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