某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標是______。

(2)作為對照實驗,上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:______。

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,而冷藏處理不影響實驗效果,原因是______。

(4)在與其他小組進行交流時,有同學建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越______。

(5)若用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響,則很難達到實驗目的。理由是______。

(1)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量

(2)增加丙試管,在第二步中加入1mL蒸餾水,其他步驟相同

(3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),在高溫處理時蛋白質(zhì)變性,而冷藏時蛋白質(zhì)沒有變性

(4)低(或弱)

(5)溫度也會影響過氧化氫的分解,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾


(1)可通過觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量作為過氧化氫分解速率的指標。
(2)該實驗缺少對照實驗,應增加丙試管,在第二步中加入1mL蒸餾水,其他步驟相同。
(3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),在高溫處理時蛋白質(zhì)變性,而冷藏時蛋白質(zhì)沒有變性,所以高溫條件下酶不能發(fā)揮作用,而低溫條件后再升高溫度可使酶活性恢復。
(4)酶促反應所需的時間越長,說明酶促反應速率越慢,酶的活性越低。
(5)由于溫度也會影響過氧化氫的分解,所以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響,很難達到實驗目的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆四川省資陽市資陽中學高三第一次高考模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.如圖所示為細胞融合技術的一些過程,請根據(jù)該圖回答下列有關問題:

(1)從A細胞和B細胞到C細胞的過程中,如果用化學法進行誘導,通常用           試劑進行處理;如果用生物法進行誘導,通常用     
       。
(2)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么經(jīng)第一次篩選后獲得的D細胞為           細胞。根據(jù)培養(yǎng)基的用途判定,本次篩選所用培養(yǎng)基為         培養(yǎng)基。
(3)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì),在C細胞時,細胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是                              。
(4)若A為白菜細胞,B為甘藍細胞,則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是       
                  的結(jié)果,該植株細胞的染色體數(shù)與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數(shù)         (填相同或不同)。
(5)若A為人的精子(XBY),B為人的卵細胞(Xb),子代色覺雖正常,但發(fā)生了可遺傳變異,出現(xiàn)精子異常的原因是減數(shù)分裂過程中的                                       。精子和卵細胞融合與細胞膜的        功能和其結(jié)構(gòu)特點有關。
II.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)本實驗的因變量是                 ,可觀測的指標是                       。
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:
A.                             ;B.                                      。
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是                                  。

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科目:高中生物 來源:2011屆山西省太原五中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答有關生物實驗的一些問題(13分)
Ⅰ.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受“pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液;
②向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液;
③向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液;
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標是               。
(2)上述操作步驟中存在缺陷,請寫出改進方案。①                               ,
                                    。在完成改進方案后,預期實驗結(jié)果及結(jié)論①                              .②                                   。
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗達不到預期效果,而冷藏處理不影響實驗效果,原因是                                       
(4)在與其他小組進行交流時,有同學建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越             。
Ⅱ.將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色,而細胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。  
Ⅲ.某小組同學通過模擬實驗探究膜的透性時,嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內(nèi)裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內(nèi)外兩側(cè)的顏色變化,預期有______種可能的實驗結(jié)果,如要使實驗結(jié)果出現(xiàn)更快,可通過_______的方法實現(xiàn)。

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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標是___________。

(2)作為對照實驗,上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:___________

__________________________________________________________________。

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,而冷藏處理不影響實驗效果,原因是_________________________________。

(4)在與其他小組進行交流時,有同學建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越___________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液;

②向甲試管內(nèi)加入lmL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入lmL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液;

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液;

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標是                       

(2)上述操作步驟中存在缺陷,請寫出改進方案                                     

                                                                              。在完成改進方案后,預期的實驗結(jié)果是                                              

                   

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,而冷藏處理不影響實驗效果,原因是                                          

(4)在與其他小組進行交流時,有同學建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越          。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.如圖所示為細胞融合技術的一些過程,請根據(jù)該圖回答下列有關問題:

(1)從A細胞和B細胞到C細胞的過程中,如果用化學法進行誘導,通常用            試劑進行處理;如果用生物法進行誘導,通常用     

       

(2)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么經(jīng)第一次篩選后獲得的D細胞為            細胞。根據(jù)培養(yǎng)基的用途判定,本次篩選所用培養(yǎng)基為          培養(yǎng)基。

(3)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì),在C細胞時,細胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細

胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是                              

(4)若A為白菜細胞,B為甘藍細胞,則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是       

                   的結(jié)果,該植株細胞的染色體數(shù)與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數(shù)          (填相同或不同)。

(5)若A為人的精子(XBY),B為人的卵細胞(Xb),子代色覺雖正常,但發(fā)生了可遺傳變異,出現(xiàn)精子異常的原因是減數(shù)分裂過程中的                                       。精子和卵細胞融合與細胞膜的         功能和其結(jié)構(gòu)特點有關。

II.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)本實驗的因變量是                  ,可觀測的指標是                       。

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:

A.                              ;B.                                      

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是                                   。

 

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