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下列說法不正確的是


  1. A.
    胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產胚胎技術
  2. B.
    試管牛的培育過程屬于克隆技術
  3. C.
    提供胚胎的個體成為“供體”，接受胚胎的個體成為“受體”
  4. D.
    胚胎移植實際上是生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
B
解析：
試題
分析：試管牛是指通過體外受精技術形成受精卵，然后培養(yǎng)到早期胚胎再進行胚胎移植，最后發(fā)育成試管牛，它屬于有性生殖的范疇。而克隆技術屬于無性生殖的范疇�？键c：胚胎工程
點評：本題考查了學生識記能力、理解能力和區(qū)分記憶的能力，屬于中檔題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。下列

說法不正確的是

          

A．圖中3表示病毒正在侵入淋巴細胞，進入淋巴細胞內的是病毒的RNA。

B．圖中4至5的過程在生物學上稱為逆轉錄，該過程必須在逆轉錄酶和DNA聚合酶參與下完成。 圖中5是通過核孔進入淋巴細胞的細胞核中，并結合到淋巴細胞的DNA上。 圖中6至7過程，是形成蛋白質的過程，該過程需要經過轉錄和翻譯。 圖中6至8是形成病毒RNA的過程，其中6的腺嘌呤與8的胸腺嘧啶互補配對。

C．目前科學家研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進行，其原理是抑制逆轉錄酶的活性。

D．由于l和9具有相同的結構和功能，說明HIV的RNA分子結構具有一定的穩(wěn)定性，并能使其前后代保持一定的連續(xù)性。在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)HIV很容易產生抗藥性，說明RNA還能夠產生可遺傳的變異。

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科目：高中生物 來源： 題型：

與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強的適應性，下列說法不正確的是

A．后代繼承了雙親的遺傳物質

B．減數分裂過程中，DNA復制更容易發(fā)生差錯

C．減數分裂過程中，由于基因重組產生了不同類型的配子

D．更容易產生新的基因型

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是

A．由③可知黃果是隱性性狀
B．由③可以判定白果是顯性性狀
C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3
D．P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是(    )

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理

B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

C．細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

D．將數量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細胞數量比乙細胞數量多

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A.在體外受精前，要對精子進行獲能處理

B.排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管

C.在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來

D.對囊胚進行分割時，內細胞團需均等分割，這種方法屬無性繁殖。

 

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