【題目】激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就會(huì)被滅活。 ____

【答案】對(duì)

【解析】激素和神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,其都有微量高效,會(huì)源源不斷產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米為遺傳常用材料,其籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。某科研人員做了一系列的雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本

組合

純合紫色×

純合紫色

純合紫色×

純合黃色

純合黃色×

純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

F1

粒顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、

白色

白色

(1)若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______種,F(xiàn)1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是______________

(2)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(含有異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用),F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.如果__________則說明T基因位于異常染色體上。

②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于____________造成的。

③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代中得到的含異常染色體的植株占_________。

(3)科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等。請(qǐng)通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。

①若A、C行的植株種子是____________,B、D行的植株種子是____________,則甜味是顯性。

②若A、C行的植株種子是____________,B、D行的植株種子是____________,則非甜味是顯性。

(4)若(3)中非甜昧是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體經(jīng)變異后的部分基因的分布如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诘任换?/span>

B. 由圖可知,一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列

C. 圖乙所示的變異在顯微鏡下可以分辨

D. 一般來說,該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有,但不一定都能表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柞蠶因喜食柞樹葉(青杠樹葉)而得名,是人類飼養(yǎng)的有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的昆蟲。四川僅有我市通江縣陳河鄉(xiāng)有柞蠶分布,柞蠶為ZW型性別決定(含性染色體ZZ的個(gè)體為雄性,含性染色體ZW的個(gè)體為雌性)。請(qǐng)回答以下問題:

(1)在柞蠶的一對(duì)常染色體上有控制剛毛長短的基因(A/a),而在另一對(duì)常染色體上的B基因抑制長剛毛A基因的表達(dá),從而使柞蠶表現(xiàn)為短剛毛;而基因b不會(huì)抑制長剛毛基因A。

①寫出長剛毛柞蠶的基因型___________。

②基因型為AaBb雌雄柞蠶蛾交配,子代出現(xiàn)短剛毛的概率是_____________。

③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)短剛毛柞蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中短剛毛與長剛毛的比例是3:1。這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是__________________________(正交、反交視作同一種情況)。

④從分子水平上分析,基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是_____________不同,B基因的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)

圖示B基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以_____________(1分)鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含_____________個(gè)氨基酸。

(2)雄柞蠶吐絲多,蠶繭質(zhì)量好,幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。某生物興趣小組想利用Z染色體上的隱性致病基因m(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zm配子有活性),選出相應(yīng)基因型的雌雄柞蠶雜交,使后代只有雄性。但柞蠶研究專家認(rèn)為該方案不可行,其理由是______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過程。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)在光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是_____________。在此反射弧中,神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)的電位變化為_____________。

(2)松果體細(xì)胞的作用是將______________________ 轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘?hào),從而將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)緊密連接起來。褪黑素由松果體細(xì)胞產(chǎn)生,能對(duì)身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是__________________________。

(3)若證明褪黑素對(duì)睪丸分泌雄激素具有促進(jìn)作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙兩組。甲組切除松果體細(xì)胞,注射適量的褪黑素,乙組切除松果體細(xì)胞,注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每天定時(shí)測量血液中雄激素含量。此實(shí)驗(yàn)過程_________(能/不能)得出正確的結(jié)論,原因是_____________________________________________。

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【題目】下圖是人體組織細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖(a、b、c處箭頭指示血液流動(dòng)方向,①②③④表示體液)。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 攝入過多過咸食物后,會(huì)引起①的量增加

B. 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多,會(huì)引起②的量增加

C. 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于③中的Na濃度增加所致

D. ④中含胰島素、葡萄糖、血漿蛋白、乳酸和CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子,它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水鹽調(diào)節(jié)的機(jī)制非常復(fù)雜,涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A. 大腦皮層和下丘腦都參與水鹽調(diào)節(jié)

B. 合成和分泌抗利尿激素的器官是垂體

C. 腎小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官

D. 在水鹽調(diào)節(jié)中下丘腦既是感受器又是效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,影響最小的是

A所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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同步練習(xí)冊答案